专题：小学低年级数学活动
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浅谈小学低年级数学教学方法范文
浅谈小学低年级数学教学方法 教学的有效方法是小学数学教学工作的理论支撑。因此在全面实施课程改革推进素质教育的今天，探索教学的有效方法，就显得十分迫切与必要了。小学生
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小学低年级数学教学反思
小学低年级数学教学反思 兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此
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小学数学低年级教研组工作总结（精选合集）
小学数学低年级教研组工作总结 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教
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小学低年级数学教学论文
小学低年级数学教学论文 托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”。我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴
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小学低年级数学教学经验交流材料
小学低年级数学教学经验交流材料 对于低年级儿童数学教学，主要任务是努力激发、培养学生的学习数学的兴趣，让学生享受到学习的乐趣。“数学”是一门逻辑思维、形象思维、创造
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小学数学低年级备课组工作计划
小学数学低年级备课组工作计划
（2010～2011第二学期）
一、指导思想
以“六模块建构式课堂”为中心，努力构建良好的教师专业成长平台。通过组内成员间的共同备课、说课、观课、评 -
小学低年级数学教研组工作计划
小学低年级数学教研组工作计划 2010-2011学年度第二学期 南京方兴小学 王 舒 一、指导思想 以市教研室数学学科工作要点为重点以《数学课程标准》为依据结合学校教学工作计
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小学低年级数学教研工作总结
数学教研组工作总结时间飞逝，又一个学期接近尾声，回顾一学期的教研组工作，感触很多，在学校教务处的领导下，本学期我组坚持以德育为核心，以人为本，以课堂教学素质化为基础的指导思想
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低年级数学学生活动5则范文
丰富活动激发兴趣 为了提高学生学习数学的兴趣，更好地培养学生的数学素养，我校数学组于2017年11月30日开展了低年级数学兴趣活动。 一年级开展了口算比赛活动。通过这次比赛，一
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浅谈小学低年级数学解决问题的策略
浅谈小学低年级数学解决问题的策略 鹤鸣山小学:佘莎 解决问题是小学数学教学的重要内容。它能使学生把认数和计算中所掌握的基础知识以及基本数量关系运用于实际。但是，由于
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浅谈小学低年级数学的情境教学
浅谈小学低年级数学的“情境教学” ——一年级数学课堂教学有感 在小学低年级数学课堂教学中，用创设情境的教学方法，往往能神奇地调动小学生学习的积极性，使他们由厌学、苦学，
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2012.6小学低年级数学教研工作总结
数学教研组工作总结 张村小学 卫宁娜 时间飞逝，又一个学期接近尾声，回顾一学期的教研组工作，感触很多，在学校教务处的领导下，本学期我组坚持以德育为核心，以人为本，以课堂教学素质
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浅谈小学数学低年级解决问题能力培养
浅谈小学数学低年级解决问题能力培养 小学新《课标》不独立设置“应用题”单元，取消对应用题人为的分类。二年级是初步培养学生解答两步应用题的能力，使学生初步掌握解答了比
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教学叙事小学低年级数学教学之我见
教育叙事： 小学低年级数学教学之我见 记得托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”。我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养
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珠江路小学低年级数学备课组总结
珠江路小学低年级数学备课组总结 珠江路小学余鸿瑞 为了有效地开展校本研修，大面积提高教育教学质量，使备课组成为学习型、反思型的团队，发挥教学实体作用，我们低年级数学备课
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小学低年级数学教学的体会
小学低年级数学教学“激趣”点滴体会温俊霞兴趣是成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础.教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的兴趣，才能达到获取知识，培养数学思
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小学低年级数学教研组工作计划(精)（精选合集）
小学低年级教研组工作计划 一、指导思想: 新学期开始了,以《数学课程标准》为依据,结合学校教学工作计划及数学学科工作计划,以全面规范和优化我校教研组工作。总结课程实施
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小学低年级数学审题方法培养
小学低年级数学审题培养方法正确的审题能够保证正确、迅速的解题，教学中除了教给学生一些审题的方法以外，还要采用不同形式的练习来帮助学生掌握这些方法。
小学数学有效审题
