专题：小学二年级音乐人教版
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小学音乐人 教 版三年级上册捉泥鳅 教学设计
捉泥鳅 教学设计 1教学目标 1. 学生能以轻快、富有弹性的声音,有感情的演唱歌曲《捉泥鳅》,并且在音乐实践中体验“捉泥鳅”的快乐。 2. 认识四四拍,了解其含义及强弱规律
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小学音乐人教 版三年级上册捉泥鳅 教学设计
捉泥鳅 教学设计 1教学目标 1、学唱歌曲,能用轻快而富有弹性的声音,富有表情的演唱歌曲,体会在大自然中嬉戏的愉快情绪。 2、欣赏合唱曲,体会在大自然中尽情歌舞的快乐与自
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音乐人及作品说课稿
少数民族民间舞蹈之《傣族舞蹈》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！我是高中音乐？号考生。今天我说课的题目是《 》。我按将照以下五个部分进行说课。 一、说教材（1.教材简析 2.
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著名音乐人三宝
著名音乐人三宝（资料图）
三宝简介：
三宝，出生于音乐世家，四岁开始学习小提琴，十一岁学习钢琴，十三岁进入北京中央民族大学音乐系附中学习小提琴。一九八六年以优异成绩考入中央音乐 -
音乐人教五年级下册(2014年新编)《看大戏》教案
看大戏 教学目标 1．通过感受和体验戏曲歌曲，丰富情感体验，激发对戏曲音乐的热爱。 2．在聆听、感受、模唱等音乐活动中，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并在歌曲演唱中初步表现
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小学二年级数学教情学情分析
小学二年级数学教情学情分析 ◆您现在正在阅读的小学二年级数学教情学情分析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学二年级数学教情学情分析一、 学生整体情
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小学二年级地方课程教1大全
小学二年级地方课程教案 第一单元 经典驿站 《声律启蒙》（节选一） 教学目标：让学生了解《声律启蒙》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程： 一、经典回放。 1、读原文，学生初
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二年级教后反思
第五单元教后反思 12、《坐井观天》 本课的教学突破点是重点词汇，而最终目的是理解寓意。我从无边无际，大话，笑，着手进入对文本的分析。进入文本后，我的教学重点是从小鸟和青蛙的
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冀教版小学二年级数学教学计划
小学二年级数学教学计划 一、学生分析 二年级共有学生31人，其中男生15人，女生16人，其中，优生占70%，中等生占20%，差生占10%。这些学生活泼好动，经过一学期的学习教育，他们懂得了怎样
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小学二年级体育教学学情分析
小学二年级体育教学学情分析 盐池五小 刘普 我认为，对学生进行学情分析，更有利于对学生体育的品行，兴趣及思维能力等方面的了解，对教师调整教学策略，改进教学方法将起到指导性作
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教小学二年级26个字母的教案
教小学二年级26个字母的教案 教学目标：正确认读、书写26个大小写字母，会背字母表。 教学难点：相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆；有些字母可能难以正确发音。 教学思路：
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北教版小学二年级国学教案
1 新桃小学2017--2018学年度一年级国学教案 备 课教案 教师：王佳佳 2017年8月29日 1 2 一、简介 根据史书记载，《千字文》是南朝梁武帝在位时期（502 -549 年）编成的，其编者
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教科版小学语文二年级上册
教科版小学语文 教学设计 二年级上册 艾欣 1太阳，你是粉刷匠吗 教材简析 《太阳，你是粉刷匠吗》是第1单元的一篇主体课文。这篇儿童散文以生动形象的语言，描绘了太阳粉刷世
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福建本土创作人、制作人、音乐人[合集]
姓 名：王 友
籍 贯：海峡西岸经济区 中国福建
人生格言：信就行，不信就不行，付出了总会有收获，努力了就无怨无悔----- 职 业：福建省通俗文艺研究会副秘书长、福州华文影视传媒有限公 -
音乐人教八年级下册(2013年新编)《原始狩猎图》教案3
《狩猎之舞》教案 教学目标： 认识和了解部分古代乐器，欣赏关于远古时期的壁画、岩刻、花山岩画、舞蹈纹彩陶盆等，丰富审美体验。 教学准备： 《原始狩猎图》的音乐资料，原始壁画、
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《青藏高原教案》初中音乐人教2011课标版九年级上册教案263[推荐5篇]
青藏高原教案 教学目标1. 在丰富的音乐活动中感受藏族音乐文化的魅力，并融合相关学科知识，从而主动地投入学习，感受音乐的美好、世界的美好，增强热爱生活、热爱地球的环保意识。
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《十面埋伏教案》初中音乐人教2001课标版八年级上册教案33141
十面埋伏教案 教学设计1. 认识听辨乐器2. 欣赏乐曲3. 民族乐队及其组成乐器4. 课外拓展新民乐 教学目标1. 通过教学、帮助学生了解我国民族乐器的分类常识。2. 介绍“八音之
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如何教二年级学生写日记
如何教二年级学生写日记 善于观察、善于发现、积极思考、多练多写 我作为二年级的语文教师，我认为小学二年级是学生语言能力和思想品格形成的关键时期。写日记，对小学生来说，
