专题：小学儿童心理学选择题
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小学儿童心理学复习提纲
小学儿童心理学复习提纲
第一章
1．小学儿童心理学的研究对象、发展历史、研究内容
2．小学儿童心理学的研究设计类型、主要研究方法
第二章
1．发展的内涵、基本性质2．儿童关键期 -
儿童心理学
第十一章
一、单项选择
（）是个体借助语言传递信息的过程。A认知B注意C心象D言语
一般来说，（）言语优于（）言语。（）
A表达性接受性B接受性表达性C感知性理解性D理解性感知性 儿童言语的 -
儿童心理学
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 儿童心理学 学前儿童发展心理学作业 一、名词解释(每小题5分，共20分) 1、学前儿童心理学--学前儿童心理学是
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儿童心理学
《儿童心理学》2011年12月期末考试指导
第一章 绪论
1. 种系发展与个体心理发展的关系，最有代表性的是霍尔的复演说。
（常见题型：名词解释或简答题）。
2. 儿童心理学的主要研究 -
儿童心理学
第四章
一、单项选择
先学前期的儿童的身体发育非常迅速，身高平均每年增加（）厘米。A6-8B8-10C10-12D12-14B 儿童3岁时的体重约为出生时的（）倍。A1B2C3D4D
婴儿期是（）发展的时期，
A第 -
儿童心理学
影响个性的发展：
在很多家长看来，孩子“全托”后，会变得有合作性，，会改变他不良的习惯。其实这只是其中一个方面，另一个方面是，在“全托”幼儿园里。老师作为一个绝对权威的存在，会 -
儿童心理学
北 京 师 范 大 学 网 络 教 育《儿童心理学》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题 -
儿童心理学
一、 什么是儿童心理学：是研究人的个体从出生到成熟（青年初期）的心理发展规律和特点。 二、 纵向研究：在比较长的时间内，对一个或一些儿童的心理发展进行有系统的定期的研究，也叫
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儿童心理学
《儿童心理学》模拟试卷 （1）
考试形式：闭卷考试时间：120分钟
站点：_________ 姓名：学号：成绩：
一、选择题（其中包括单选和多选两种题型，每题3分，共21分）
1．心理学通常把心理现象划分为两 -
小学儿童心理学心得体会 王慧
《小学儿童心理学》读书心得 海林局子弟小学 王慧 作为一名小学美术教师，平时接触最多的就是小学生，小学生的行为习惯和大人相比有着很多的不同之处，课堂上我时常注意学生的一
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2018春中央电大小学儿童心理学2
1. 儿童对权威关系的认识反映了儿童对成人——儿童关系的认识特点。（ A ）的儿童把权威看成是“必须服从的内在权利。A. 5——6岁 B. 3——5岁 C. 4——5岁 D. 6——7岁 满分：3
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儿童心理学大剧
北京演出300场，场场爆满
励志魔幻童话剧
孩子成长的最好礼物！
用戏剧打造儿童心理学——
一切只为孩子们那双清澈的眼睛和干净的心灵
小朋友们应该都知道，每年到了不同的时间。 -
儿童心理学知识[模版]
皮亚杰与维果斯基的分歧
一、儿童言语的发展
通过观察学前儿童的日常活动，你就会发现他们在游戏或探索周围事物的时候，经常会大声地自言自语。如：一
天，一个五岁的小孩在玩拼 -
儿童心理学复习提纲
20101921儿童心理学复习提纲
第一章儿童心理学的对象、任务和方法
一、儿童心理学的研究对象
二、儿童心理的发展
1．儿童心理发展的基本规律
2．个体心理的年龄特征
三、研究和 -
儿童心理学读书笔记
儿童心理学读书笔记第一篇：《儿童心理学》《儿童心理学》读书笔记对于“儿童”一词的理解，在以前是没有的，儿童是以成人为中心到以儿童为中心发展的。古代，儿童被看着成人的缩影
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儿童心理学读后感
儿童心理学读后感徐丽君今天，我再次细细品读了朱智贤的《儿童心理学》一书。书中认为儿童入学的学习准备，除了生理准备，还有心理准备，心理准备主要包括三个方面。有些儿童对学校
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儿童心理学读后感
《儿童心理学》读后感
作者是英国著名的儿童心理学家鲁道夫·谢弗儿童心理学对儿童心理学这门学科现有的发现和成果做了一个介绍和总结，回答了近些年来家长、老师和社会都广 -
《儿童心理学》读书笔记
《儿童心理学》读书笔记
对于“儿童”一词的理解，在以前是没有的，儿童是以成人为中心到以儿童为中心发展的。古代，儿童被看着成人的缩影，没有自己特有的要求和特征，也很少有人认
