专题：小学古诗文活学活用
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古诗活学活用
活学活用（古诗） 1、夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着，这不禁让我想起两句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、伟大的物理学家牛顿小学时成绩一团糟，请你以两句诗来勉励 他：
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因材施教,活学活用[定稿]
中文考研网（www.xiexiebang.com）提要本文从教师、教材、教学法诸方面介绍了新加坡小学华文教育的实施情况。在“因材施教，活学活用”这一总的教学原则下，差异教学法是其主要教学
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五年级日积月累活学活用
五年级基础知识之——日积月累（活学活用） 1.我们班有个同学很害怕写作文，总是一遇到作文就无从下笔，我用杜甫的名句告诉他，多读书就能写好作文。 2.告诉我们每日读书重要性的一
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诗歌活学活用题
活 学 活 用 一.根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 1、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 2、每当月亮升起，你
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“两学一做”,活学活用
“两学一做”,活学活用 上世纪80年代末在舜帝庙中学上高中的时候，遇到一个讲课特别有趣的历史乔老师，听说后来还在安邑当过校长，他给我们讲课基本不需要课本，用一连串的顺口溜给
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小学古诗文教学初探（范文大全）
小学古诗文教学初探 古诗是我国传统文化的精粹，历经千百年能够流传下来，已说明其深厚的影响力。而从中又被选入小学课本成为教学内容更是精华中的精华，可谓是字字珠玑。小学古
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小学古诗文改写初探
小学古诗文改写初探 古诗文是一种审美文化，一种艺术文化，是浸透着礼乐精神的文化。中国古典诗词内涵深刻，意存高远，包含许多哲理，学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想
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小学古诗文100首
小学古诗文大全 1.江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2.咏鹅骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。3.咏柳 贺知
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小学古诗文诵读
1、江南 汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 2、敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌 敕勒川，阴山下，天似穹(qióng)庐，笼
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小学古诗文工作计划
五星小学2014年春期六年级5班古诗文诵读计划 一、指导思想： 古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库。她是宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇
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小学古诗文试题
小学古诗词积累竞赛试题必答题：每组4题 每题10分抢答题22题 每题10分 打错倒扣10分风险题：每组2题 有10-30分不等 打错扣分一．名句联句。1、儿童相见不相识，（笑问客从何处来）。《
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小学古诗文教学初探
小学古诗文教学初探 引子：语言这棵树 三个例子: 1、周杰伦的青花瓷: 2、周传雄的寂寞沙洲冷 3、苏轼的《卜算子》 台湾及漂泊海外的华人，阅读杨振宁等著名华裔科学家用中文写
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小学古诗文教学计划
“古诗文诵读”兴趣小组活动计划 店塔第一小学 张建平一、活动意义 经典诗文是久经历史考验的具有普遍心性修养意义的人文典籍，是人类智慧的结晶，让学生从小诵读经典诗文是提
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读《活学活用PDCA》心得体会
读《活学活用PDCA》心得体会 在这里感谢医院给我这次学习的机会！下面谈谈自己的学习体会。自己认为学习培训是单位给员工最大的福利，学习是劳动的新形式，觉得越是学习越是不满
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学习就是要活学活用（推荐阅读）
学习就是要活学活用，我来当老师的话这个可少不了。
如果我当了老师，学哪篇课文我就会带领大家去实践什么。比如学《冬阳. 童年骆驼队》，我就会带大家去骆驼养殖场，向小英子那样 -
BEC商务英语活学活用：办公设备
BEC商务英语活学活用：办公设备
难度：适中 作者：沪江英语 来源：网络
沪江小编：BEC商务英语，商务英语考试中的No.1，含金量已经无需多言。但是，无论是还在犹豫是否要参加BEC考试的，还是 -
小学古诗文计划1（合集）
小学古诗文诵读计划 一、指导思想： 古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库。她是宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟
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小学古诗文教学心得体会222
小学古诗文教学心得体会 古诗的教学枯燥无味。备课时无从下手，上课时又觉得没有内容可讲，每次的古诗课上都是老师的一言堂，总是觉得这种文章离学生的生活实际比较远，内容又单调，
