专题：小学健美操教学设计
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小学体育《健美操》教学设计
教学设计 一、指导思想 本课以“以人为本”、“健康第一”的思想为指导，贯彻新课程理念，力求从学生的实际出发。通过直观模仿、合作探究等的教学形式，创设快乐有趣的学习氛围，培
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《健美操》教学设计
《健美操》教学设计授课班级：1年4班 授课时间：2019年6月17日 授课教师：朱琳教学内容健美操基础步--V步跳跃练习2.游戏：练一练 比一比教具量步器24个音响1个
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健美操教学设计
第九章 第二节 健美操一 教学目标 1、通过学校韵律操的学习，使学生更加了解健美操。培养学生的表现力、创造力、鉴赏力，增强学生自信心，感于展现自我，激发学生对体育课的热情。
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健美操青春活力教学设计
健美操《青春活力》教学设计 一、设计思想： 本课坚持“健康第一”的指导思想，着眼于学生身心发展和社会适应要求。通过教师引导学生的学、练、思、合作与交流等方式，以学生为
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少儿健美操教学设计
《少儿健美操》教学设计 一、 指导思想： 本课以“健康第一、以人为本”为指导思想，运用“健康体育、自主自造”的教学模式，充分调动学生的学习积极性，发展学生思维创造力。
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健美操的教学设计（5篇范文）
健美操的教学设计（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。写教学设计需要注意哪些格式
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健美操基本步法教学设计
健美操基本步法教学设计 一、本次教学指导思想： 本是以健身健美操五种基本步法展开的，通过步法和音乐的配合、步法与上肢的配合，了解健美操的特点，提高学习健美操的兴趣。整个学
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五年级健美操教学设计（合集五篇）
学科：艺体 论文题目：五年级健美操基本步伐 ——“V”字步教学设计 单位：株洲市石峰区杉木塘小学 姓名：龙思 五年级健美操基本步伐——“V”字步教学设计 一、 指导思想 本课
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高中健美操教学设计浅谈1500
高中健美操教学设计浅谈 摘要：高中生的的学习任务比较的繁忙，所以对于身体的锻炼相应的减少，这是一个极其不好的现象，为了缓解这个现象，很多学校采取了相应的措施，很多学校加强了
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健美操基本步法教学设计
健美操基本步法教学设计 教学内容： 1 健美操基本步组合 2 身体素质练习教材分析： 1、 健美操基本步组合由二组动作组成，第一个小组合 A. 并步 a.侧并步 b. 侧并2步 B.
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健美操教学（定稿）
小组展示课前准备的作品
1、根据上一节教师布置的课下任务——搜集关于“健美操运动价值”的资料，小组合作，初步形成小组的“作品”。课的开始，教师给各小组2分钟时间，小组内研 -
小学体育《健美操》教学反思
教学反思 健美操动作具有“健、力、美”的特征，不仅可以培养学生积极健康的生活态度，也可以使学生形成正确的身体姿势。良好的身体姿态是健美操练习者精神面貌和扎实基本功的
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2013小学健美操教学研计划（大全）
广外中山外校2012—2013学年度第二学期
教学研工作计划
姓名科目健美操任教班级二年级1、2、3、4班
一、学情分析
二年级目前有四个班，是一个充满活力、有组织、有纪律的年级 -
小学健美操教学的一点感悟
关于健美操在体育教育教学中的感悟 鲁飞 【摘要】 什么是健美操？它不仅仅是一项体育运动，更是一门艺术。它是以自身形体练习为内容，融入了舞蹈、音乐体操为一体，展示美的身体活
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八年级健美操课的教学设计
八年级健美操课的教学设计 一、指导思想 本课以新课程标准的基本理念为指导,坚持"健康第一"的指导思想,把课程内容与提倡个性发展相结合,倡导学生自主探究的学习模式,并关注
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2012-2013第二学期健美操模块教学设计
健美操模块教学设计（说课稿）
一、 教材内容：大众健美操基本步法学习
二、 指导思想
根据中学体育新课程标准的要求，坚持“健康第一”的指导思想，体现新课程的思想和理念，在注意发 -
2012-2013第二学期健美操模块教学设计
健美操模块教学设计（说课稿） 一、 教材内容：大众健美操基本步法学习二、 指导思想 根据中学体育新课程标准的要求，坚持“健康第一”的指导思想，体现新课程的思想和理念，在注意发
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健美操基本步教学设计（推荐五篇）
健美操基础动作教学设计 首师大附属丽泽中学体育组 曹海英 一、 指导思想： 本课坚持“以人为本、 健康第一”的指导思想。在教学过程中充分发挥学生的主动性，给学生展示自我
