专题：信息技术创新教学成果
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信息技术创新教学设计方案（五篇材料）
小学语文教学中的信息技术创新 禄丰县腰站小学 刘波 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖
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妙用信息技术创新作文教学
妙用信息技术创新作文教学 重庆万州白土中心小学：黄持勤 在语文学习中，学生最怕是作文；对于我们教师来讲，最难教的也是作文。随着信息技术的广泛普及，恰如一股源头活水，汩汩注入学
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数学信息技术创新教学培训心得体会
数学信息技术创新教学培训心得体会 2013年11月28日——11月29日，我参加了在深圳广东省教育技术中心举办的为期2天的“广东省小学数学信息技术创新教学培训研讨会”，本次两天的
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应用信息技术创新方案
应用信息技术创新方案 教师的课堂教学评价，直接影响到学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在
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第三届全国职工优秀技术创新成果
附件： 第三届全国职工优秀技术创新成果 获奖名单 一等奖（2项） 成果名称: 上海世博会“零排放”公交车用超级电容器及其关键零部件研制 完 成 人: 华黎 杨恩东 梁全顺 陈晓林 陈
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信息技术培训-应用成果
信息技术应用成果 通过这次的培训学习，使我的信息技术应用水平有很大提高。为了使自己今后的物理教学与信息技术有效整合，一定要从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我
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信息应用成果捞铁牛教学设计
捞铁牛教学设计 教学目标： 1、认识9个生字，会写9个生字。 2、指导学生读懂课文，了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的，从而感受我国古代劳动人民的聪明智慧，受到爱科学、用
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运用信息技术创新小学数学课堂教学
运用信息技术创新小学数学课堂教学 [摘要] 我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述：“未来教育＝人脑＋电脑＋网络”。 将信息技术与数学课堂教学进行整合，以信息化带动教育现
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融合信息技术创新教学 发展学生数学核心素养
融合信息技术创新教学 发展学生数学核心素养 【内容摘要】 21世纪是信息技术占主导地位的世纪，信息化对解决我国教育发展面临的瓶颈问题具有重大意义，信息技术助力教与学突破
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教学成果范文大全
。作文入门“双管齐下”
小学三年级学生刚刚接触"正式"作文，比较陌生。很多同学对写作文有"无从下手"的感觉，那么如何引导三年级学生"作文入门"呢？我是从课堂和课下两个方面来 -
教学成果（大全）
音乐教学课堂随笔 音乐活动离不开感受，在音乐中让幼儿充分的去感受音乐是很重要的。我们教育的主要目的是创新，幼儿身上潜存着丰富的创造力和敏感的思维能力，我们要把孩子融入
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甘肃省第五届职工优秀技术创新成果获奖名单
甘肃省第五届职工优秀技术创新成果获奖名单 特 等 奖（1项） 横孔、多孔连锁保温及承重混凝土砌块的研发应用 ——甘肃安居建设工程集团有限公司 主完成人：刘俊 刘广建 李恒森
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XX商业银行省级信息科技部技术创新分析
XX商业银行省级信息科技部技术创新分析 XX商业银行作为一家大型的国有商业银行，信息系统基本是自行组建团队研发，全国性的信息系统由总行团队负责，区域性的信息系统一般由省属
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关于开展武汉市第七届职工技术创新成果评选活动的通知
关于开展武汉市第七届职工技术创新成果评选活动的通知 发布时间：2012-05-09 作者：本站 武汉市总工会 武汉市科学技术局 文件 武工[2012]17号 关于开展武汉市第七届职工技术创
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教学设计成果
教学设计成果的评价指标 进行教学评价必须有一个比较统一的指标。美国教育评价专家米德尔提出学校评价的两个要素：第一，必须具有标准准则或教育质量特征的描述，第二，必须具有
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教学成果总结
教学成果总结 龙岩学院思政部张祖钧杨玉凤 为了贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号），《中宣部教育部关于进一步加强和
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教学成果报告
教学成果报告 成果名称：“多角度、分层次”民办高校经管类学生创新创业能力培养研究 成果完成单位：经济管理学院 成果负责人：刘威娜 成果完成人：刘威娜 冯研 谭芳 郑彩飞 任洪
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教学成果评价
教学设计成果《这片土地是神圣的》评价 优点： 1． 教学内容部分对课的教材、知识背景、教学内容、课时安排等进行了详细的介绍，清晰、明了。 2． 对整课的设计理念进行了清晰的
