专题：小学计算教学有效策略
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小学数学计算教学的有效策略研究范文大全
小学数学计算教学的有效策略研究 一、课题提出的背景和意义： 计算是人们在日常生活中应用最多的数学技能，也是小学数学教学的基本要素和重要内容。而良好的计算能力更是学生今
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小学数学计算教学有效策略的探究
小学数学计算能力教学的策略研究 李黎 关键词：概 括繁 琐解题思路、步 骤检 验事倍功半粗心大意验 算 素质教育一丝不苟题海战术 计算是人们在日常生活中应用最多的数学技
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小学数学计算教学的有效策略研究案例
小学数学计算教学的有效策略研究案例 Xxx 案例一 在教学一年级上册的《加法》这一内容时，我是这样设计教学的： 一、创设情境导入新课，以激发学生的学习兴趣。 我创设了这样一个
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浅谈一年级数学计算教学的有效策略
浅谈一年级数学计算教学的有效策略 河西堡第三小学 柴永鑫 新课程标准赋予了计算教学新的内涵，使计算教学充满了生活气息，提倡算用结合、算法多样化。计算教学应该如何才能做
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小学数学计算教学的有效策略研究（写写帮推荐）
[ 2010-1-11 14:47:00 | By: cxxxjh ] 1 推荐 宜兴市城西小学数学课题组 一、 课题提出的背景和意义： 计算是人们在日常生活中应用最多的数学技能，也是小学数学教学的基本要
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浅谈小学数学计算教学的策略
浅谈小学数学计算教学的策略 东街小学 盛玉芝 本人从教二十多年，前些年在乡下时语、数都教；在近十年里，一直从事小学数学教学工作。本人从所教学生的课堂反应、单元检测、期中
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浅论小学计算教学有效性的策略
浅论小学计算教学有效性的策略 洛阳市瀍河回族区东新安街小学孙科强 【摘要】 培养学生的计算能力是小学数学计算教学的一个重要任务。一直以来，计算课的枯燥乏味使学生望而
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关于小学数学计算教学的策略浅析
摘 要：数学计算是人们日常生活的基础知识，因此在小学学科教学中，数学学科所占比重较大。计算数学对培养学生学习习惯、思维、情感、意志等有着重要的影响作用，关系着小学生健康
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小学数学教学中有效提高学生计算正确率的策略
小学数学教学中有效提高学生计算正确率的策略 摘要：由于小学生的年龄特点，他们对枯燥的计算教学缺乏兴趣、耐心和信心，造成计算正确率不高。为此我们要通过种种方法来培养学生
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小学数学有效教学的策略
小学数学有效教学的策略近年来，伴随着新课程教学改革的逐渐深入，小学数学教学也在不断变革和改革，并逐渐取得了不少的成绩。但是，在实际的小学数学教学过程中还存在着若干的问
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浅谈小学数学有效教学的策略.
浅谈小学数学有效教学的策略 城南小学 朱美芬 曾看到一篇文章——《保卫童年》。文中这样写道：“人生中最宝贵的一段时期——童年。童年的生活，应该是绚丽多彩的；童年的生活，应
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浅谈小学数学有效教学的策略
浅谈小学数学有效教学的策略[摘要]“有效教学”就是指：凡是能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学效果的教学活动。有效教学理念的核心就是教学中的效益问题。小学数学
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浅析小学数学有效教学的策略
浅析小学数学有效教学的策略扶余县三岔河镇中心小学张寿康在新课改的小学数学课堂教学中存在着一个普遍的问题就是教学效率低、教学效果差，其原因是多方面的，需要广大教师和教
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二、三阶段小结报告小学数学计算教学的有效策略研究
《小学数学计算教学的有效策略研究》课题 第二、三阶段小结报告 主持人：王丽琴 本课题组在第一阶段的总结和反思的基础上，提出研究的主题是让学生养成良好的探究习惯和自我体
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有效教学设计策略
有效教学设计策略 一、有效教学设计的基本特征 1．发展性 所谓发展，简单地说，就是指学生经过学习产生的变化、取得的进步和获得积极的情感体验，就是每节课都让学生有实实在在
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浅谈有效教学的策略
浅谈有效教学的策略 随着新课程改革实验的不断深化，小学数学课堂教学的有效性问题已经成为当前教学领域中的一个重要课题。 怎样才能让学生用最短的时间、获得最大的收获并拥
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有效教学设计策略（合集）
有效课堂 有效教学指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略，倡导开放、生成的新知识观，视课堂为开放、动态、生成的知识系统，关注学生的进步或发展，关注过程的评价，倡导
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有效教学的策略探讨
初中历史课堂有效教学的策略探讨 上传: 刘敖更新时间：2012-5-18 22:01:19 初中历史课堂有效教学的策略探讨 摘自：《江阴市长寿中学》 【主要内容】 有效性是教学的生命。讲求
