专题：学校间走班制度方案
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走班制度
海高陆续推出了《学考选考分类分层走班教学细则》《走班教学工作指南》《走班教学管理办法》《学生学习方法指南》《各学科转型教学模式，提升教学效率的指导意见》等。
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走班方案
费县第二中学2011级高二走班管理方案 一、分单元走班： 为了安全、有序、高效地进行走班上课，本着“从小处着眼，积极稳妥，有序推进”的原则，选课、走班原则上在单元内进行。二、
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行进间走教案
行进间走教学设计 教学内容：行进间走 教学目标： 1.让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯。 2.使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪
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学校实践班制度
鄂前旗民族职业高中学校实践班实施方案
一、实行社会实践班制度的目的
为了能够使广大学生充分发挥主人翁精神，自我管理、自我教育的意识。通过值周班级学生的群体管理，促进良 -
学校选修课走班管理制度（推荐阅读）
学校选修课走班管理制度 为进一步贯彻落实《xx省深化普通高中课程改革方案》的精神，构建具有二中特色的选修课程体系，转变育人模式，实现学生自主、安全、有序、高效走班选课
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行进间走教案及反思
行进间走教学设计 教学内容：行进间走 教学目标： 1.让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯。 2.使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪
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操作间制度
车间操作间管理制度 为了给一线工人创造一个良好的工作环境，维护设备的正常运转，车间内的操作间及空调设施都已安装到位，现对操作间及附属设施做出以下规定： 1、 各车间工段长
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选课走班
高2009级——数学选课走班管理要求
选课的设置与实验是新一轮高中课程改革的一个亮点，它的设置有助于拓展学生的知识与技能，发展学生的兴趣和特长，培养学生的个性，促进教师的专 -
选课走班
选课走班: “选课走班”是高中新课程的一大特点。为适应社会对多样化人才的需求，满足不同学生的发展需要，在保证每个学生达到共同基础的前提下，各学科分类别、分层次设计了多样
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走班总结
2007-2008学年分层走班教学阶段性总结 发布人：信息管理员 发布日期：2009-7-1 石岩公学小学部自2007年4月9日开始在当时的四、五年级英语学科实施分层走班教学，同年9月又在新
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走班总结[精选]
高二数学（理）走班总结 选课走班是高中新课程的一大特点，选课的设置与实验是新一轮高中课程改革的一个亮点，它的设置有助于拓展学生的知识与技能，发展学生的兴趣和特长，培养学生的
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走班教学
“我的语文原来在C层，英语、物理和化学原来在B层，经过一学期努力，我的语文升到了B层，英语、物理和化学都升到了A层。这增加了我学习进步的信心。”近日，山东省烟台市牟平一中高一
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学校班教导会制度
学校班教导会制度
XX小学实行班教导会制度，有利于解决教学工作中教育目标整体性与教师分工单行性的矛盾，有得解决教师劳动个体性与学生成长综合性的矛盾，有得沟通全体任课教师 -
走班教学管理平台方案PPT讲稿[最终定稿]
走班教学管理平台方案PPT讲稿 P1：各位领导好，下面由我就我公司“走班教学管理平台”向各位领导做一个简要的介绍。 P2：我的介绍分为三个部分：一是真灼公司的简介，第二部分是我公
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寒亭一中选课走班方案（模版）
寒亭一中选课走班方案 为深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号) 、教育部《新高考改革方案》、《山东省人民政府关于印发山东省深化考
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五年级走班式课改方案
五年级数学课改方案 一、课改名称：分层走班式教学 分层走班教学，变学科班内分层为学科走班分层教学，从不同时间和空间来解决同一时间和空间无法实现的异步教学问题，即，改变“同一
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临沭县实验中学走班制方案
临沭县实验中学高12级选课走班制方案 为适应新课改的需要，促进学生全面发展和个性发展，为学生的终生发展奠基，全面落实新课程实施方案，学校领导深入学习与研究高中生日常班与教
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分层走班制教学方案(试验稿)
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