专题：小学科学蜡烛会熄灭吗
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蜡烛会熄灭吗教案
蜡烛会熄灭吗 教学内容 义务教育课程标准大象出版社实验教科书，六年级下册第六单元揭开燃烧的秘密第二课时蜡烛会熄灭吗。 教学目标: 1、学生通过对大小不同的杯子里蜡烛燃烧
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蜡烛会熄灭吗？教案
蜡烛会熄灭吗 教学内容: 义务教育课程标准大象出版社实验教科书，六年级下册第六单元揭开燃烧的秘密第二课时蜡烛会熄灭吗。 学情分析： 四年级的学生已经具备了一定的观察分析
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蜡烛会熄灭吗教案
教学目标： 1、初步学习并设计简单的控制变量的探究性实验，学会记录。 2、利用控制变量的实验设计，认识空气的气体形态及成分，了解人类对空气性质的利用。 3、培养学生耐心、细致
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小学科学《蜡烛会熄灭吗》的教学设计
教学目标：1、初步学习并设计简单的控制变量的探究性实验，学会记录。2、利用控制变量的实验设计，认识空气的气体形态及成分，了解人类对空气性质的利用。3、培养学生耐心、细致、
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蜡烛会熄灭吗教学设计
蜡烛会熄灭吗 教学目标： 1、学生通过对大小不同的杯子里蜡烛燃烧的测量获取数据，并且记录、整理和分析数据，引导学生发现蜡烛燃烧的时间长短与所在空间的大小关系。学习初步的
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蜡烛会熄灭吗教案5则范文
蜡烛会熄灭吗 【教学内容】 义务教育课程标准大象出版社实验教科书，四年级下册《蜡烛会熄灭吗》 【教材分析】 本课活动内容是按“火与生活——蜡烛会熄灭吗——探究燃烧之谜
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蜡烛会熄灭吗教学设计
蜡烛会熄灭吗 教学内容： 大象版小学《科学》四年级下册第六单元第2课。 教学目标 1、引导学生学习做控制变量的简单探究性实验，并学习用表格等方法进行记录。 2、通过蜡烛熄灭
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《蜡烛会熄灭吗》教学设计 (9)[★]
1教学目标 通过小组的合作学习，能初步设计简单的对比实验，学会准确记录实验数据，知道空气的主要成分。 2学情分析 四年级学生对物体的燃烧有一定的生活经验和理论基础，但是
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熄灭的蜡烛教案
大班科学：熄灭的蜡烛 原宝城街道中心幼儿园 董萌萌 一、活动目标： 1.观察蜡烛燃烧的有趣现象，了解空气助燃的特性。 2.学习做科学小实验的方法，萌发对周围事物的兴趣和求知欲。
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幼儿园中班科学活动教案《熄灭的蜡烛》及教学反思[范文大全]
《中班科学活动教案《熄灭的蜡烛》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学活动教案《熄灭的蜡烛》含反思！设计意图：科学对于幼
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有关蜡烛在水中熄灭的实验报告5则范文
有关蜡烛在水中燃烧至熄灭的实验报告 （一）实验名称：观察蜡烛在的水中燃烧至熄灭的过程 （二）所属课程名称：物理 （三）学生姓名：俞淑微 班级：一（14）班 （四）实验日期：2010 年7 月 29 日 （五）实验
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在我心中有一支永不熄灭的蜡烛
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们
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幼儿园大班科学活动教案《熄灭的蜡烛》及教学反思（五篇范例）
大班科学活动教案《熄灭的蜡烛》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解蜡烛燃烧的原理以及空气助燃的特性，萌发对周围事物的兴趣和求知欲，探索做科学小实验的方法
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幼儿园大班上学期科学教案《熄灭的蜡烛》（合集五篇）
《大班上学期科学教案《熄灭的蜡烛》》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班上学期科学教案《熄灭的蜡烛》！活动目标1.了解蜡烛燃烧的原
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小学科学《蜡烛的变化》教学设计
小学科学《蜡烛的变化》教学设计 《蜡烛的变化》教学设计教学目标：1．能从蜡烛的溶化和燃烧的现象中体验探究的乐趣，乐于合作交流，愿意用科学的眼光看待周围事物。2．学会设计、完
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小学作文：蜡烛
小学作文：蜡烛 小学作文：蜡烛1 蜡烛，大家都非常熟悉。蜡烛在黑暗时为人照明，把光亮送给了别人，自自己却默默牺牲。他为人类送去了光明和温暖，为人们在黑暗中送去了安全感，在这的同
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小学作文：蜡烛
蜡烛
朋友，当你在黑暗中漫步时，请别忘了它;当你挣扎在朦胧中时，也别忘了它。它--蜡烛，可帮你从朦胧中苏醒过来，从黑暗中逃脱出来，而它，却悄无声息地去了。
它并不想做一支蜡烛，当造 -
六年级科学《_蜡烛的变化》
六年级蜡烛的变化导学案 【教学目标】： 1.知道物质的变化有两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新的物质；另一类会产生新的物质。2.能从切割、受热、燃烧蜡烛的试验中收集物质
