专题：学习论读后感
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学习《论群众路线》的心得体会_读后感
心得体会 “为民”，就是要做到“四个”坚持。坚持人民创造历史、人民是真正的英雄；坚持以人为本、人民至上；坚持立党为公、执政为民；坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来
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学习《论群众路线》的心得体会 读后感
学习心得 -----《论群众路线》近段时间，我根据支部的要求认真学习了《论群众路线――重要论述摘编》中的相关内容。 《论群众路线――重要论述摘编》这本书摘录了马克思、恩
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论学习
学习是我们获取知识和掌握技能，认识自然和社会的过程，是不断完善和发展自我的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。学习
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学习论
1.由哪几种思维形式？直觉思维的主要特点是？
逻辑思维，形象思维，直觉思维，直觉思维是难以控制的，会在不经意间突然发生，具有非预期性。
2.行为主义的理论要点？
不利于用背景知识，直接 -
君主论读后感
读马基雅维里《君主论》有感 DZ1433013 NJU李* 内容摘要：尼科洛·马基雅维里(1469-1527年)是文艺复兴时期博学多才的“巨人”,杰出的人文主义政治家,近代资产阶级政治学说的
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论自由读后感
论自由读后感 管理学院 公共管理一班 铁文君 摘要：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”自由是否是人的必需品呢？当人的温饱问题解决时，谈论自由是否有意义？当人解
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《论自由》读后感
读约翰•密尔《论自由》总结寒假期间，读了约翰•密尔的著作《论自由》一书，附带查找了一些关于自由主义和功利主义的内容和渊源，颇有收获。现想就这本影响人类历史发展的好书做
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《论人民民主专政》读后感（范文模版）
《论人民民主专政》读后感
《论人民民主专政》是毛泽东在中国新民主主义革命取得了决定性的胜利﹐全国性政权即将建立的时刻﹐为庆祝中国共产党成立二十八周年而写的一篇论文。 -
帝国主义论读后感
《帝国主义论》 读后感
这本书是列宁论述帝国主义的专著，全书继承并发展了马克思的《资本论》，用较为通俗易懂的语言，阐述了帝国主义的意义、发展特点和在各个方面的表现。全书 -
《君主论》读后感
《君主论》读后感我这样的普通人，因为这并不仅仅是一本有关政治的书，也可以从中学到许多为人处世的道理。就比如“君主为目的而不择手段”这种观念，其实是非常具有现实意义的。
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《社会分工论》读后感
《社会分工论》读后感
——行政管理丁鑫20130031
最近拜读了艾尔米.涂尔干先生的《社会分工论》，使我受益匪浅。涂尔干先生在书中几乎一直在回答人类社会最根本的“存在和变 -
《生存权论》读后感
《生存权论》读后感
□郭 倩
（中南财经政法大学法学院 湖北武汉 430073）
摘 要：生存权，指在一定社会关系中和历史条件下，人们应当享有的维持正常生活所必须的基本条件的权利。生 -
《生存权论》读后感
中南财经政法大学
《生存权论》读后感摘 要：人人生而平等，这是西方工业革命崛起的基础，也是欧美社会精神文化的基石，本书中大须贺明以一个亚洲人的角度对人人生而平等这一概念进 -
正义论读后感
正义论读后心得
正义一词存在已久，也经常被提及而加以讨论。从词汇上的定义到落实于现实生活的 道德观念与相关实体制度，丝毫不见停止探究的一天。正如观念会随环境时空背景而 -
论中国读后感
论中国读后感 篇一：论中国>读后感有一些书，你一旦拿起来，就不愿意放下，有些书，则需要收敛精神，屏气凝神地制定阅读计划，督促自己读下去。这本书无疑是前者。用其他人的眼光来看周边
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《大教学论》读后感（精选合集）
读《大教学论》有感 ——瞥三百年前夸美纽斯的教育智慧 １６３２年，《大教学论》著成。这个时代是欧洲各国从封建制度向资本主义过渡的时代，文艺复兴运动、宗教改革运动和崇尚科学的
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邓论读后感
邓论读后感 政治学理论 309030201011 谢坤 邓小平理论的出现是有着深刻的历史条件的，和平与发展已成为当今时代的两大主题，并且发展问题越来越突出，而我们这样一个经济文化都
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道德教育论读后感
《道德教育论》读后感电子与信息工程系 10计算机应用技术2班 10230416 罗紫君指导老师：吴红英今天我阅读了一本《青年道德教育论》的书，看完后受益匪浅。 书上说，人类永远对两
