专题：学习理论4个主义
-
构建主义学习理论
1、简述建构主义学习观的共同点。
（1）强调复杂学习环境和真实的学习任务（含糊的，结构不良的问题，复杂问题）。
（2）强调社会协商和相互作用。
（3）强调学生用多种方式表征学习内容。
（4）强 -
《个够主义》的读后感
关于“个狗主义”的一点思考我们要谈论一个时代和一个群体的精神，必然要涉及到那个时代和那个群体的文化。是文化塑造了人，是文化塑造了精神。西方个人主义的出现和发展是离不
-
试述构建主义学习理论的主要观点及教育启示
试述构建主义学习理论的主要观点及教育启示 用建构主义学习理论构建新型的教学模式 建构主义学习理论的引入和以计算机为核心的多媒体、Internet、通信技术在教学领域的运用
-
学习理论
且行且吟，且说且忆
教育技术系1117500034石静
时光荏苒的感觉，居然在大学都能体现出来，我想，是否是因为平时过得太充实了呢？这个想法还没来得及成型，就夭折了。而对于《信息处理》 -
学习理论
开展“平安清明 文明扫墓”活动
在中华民族的传统节日清明节，机关干部、部队官兵和学校师生来到烈士陵园，开展“平安清明 文明扫墓”活动，共同缅怀先烈。
在雄壮嘹亮的国歌声中 -
学习理论
常见的学习理论
常见的学习理论有：
一，行为主义学习理论
行为主义是20世纪20年代由美国心理学家华生创始的一个心理学派。其基本观点是：教育就是按照一定目标塑造人的行为；学习 -
行为主义与认识主义学习理论在中学英语教学中的揉合
行为主义与认识主义学习理论在中学英语教学中的揉合 中学英语教学资源网 → 教学文摘 → 行为主义与认识主义学习理论在中学英语教学中的揉合 2004-10-1手机用户请点此切换
-
构建主义学习理论在美术教学设计中的应用研究（推荐五篇）
构建主义学习理论在美术教学设计中的应用研究 【摘要】建构主义学习理论认为，知识不是通过老师传授得到的，而是学习者主动建构的过程。本文以建构主义学习理论的“情境”、“
-
行为主义、认知主义、建构主义学习理论的知识观、学习观与教学观
教育心理学作业 作业题目：简述行为主义、认知主义、建构主义学习理论的知识观、学习观与教学观并谈谈你对这些观点理解和看法。 一、建构主义学习理论的知识观、学习观、教学
-
高质量学习理论
高质量学习理论，是深圳市龙岗区教师进修学校提出的一种全新的、原创性的学习理论，并形成系统的教师培训课程，致力于解决学生不愿学习和不善学习的问题。为了将这一理论转化为教
-
观察学习理论
队员：柴旺 陈忠生宋楠 孙玉洁 2011年3月23日班杜拉-观察学习1 观察学习概述 1.1观察学习概念 观察学习亦称替代学习。班杜拉的定义是"一个人通过观察他人的行为及其强化结果
-
合作学习理论
合作学习的理论基础有以下几类; 社会互赖论。认为群体是成员之间互赖性可以变化的动力整体,各成员之间的互赖有其差异性。 选择理论。是一种需要满足理论,学校则是满
-
学习理论 坚定信念
加强理论学习坚定理想信念 理想指引人生方向，信念决定事业成败。对理想信念的重要性，习近平总书记有个形象的比喻：‚理想信念是共产党人精神上的‘钙’。‛他反复强调，‚信念不
-
建构主义学习理论
建构主义学习理论 建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中
-
建构主义学习理论
1.建构主义学习理论是什么？ 建构主义(constructivism)也译作结构主义，其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家，他所创立的关于
-
合作学习理论
（二）发展理论
合作学习的目标结构理论是从动机的角度出发，强调了合作目标对学生从事学业任务的诱因影响，而发展理论则从认知的角度出发，重视合作学习对完成任务效果的影响（在达到 -
混合学习理论
混合学习理论的定义、内涵及特点 一、“混合学习”的由来 混合学习（Blended Learning)的提出源于网络学习（E-learning，也可以称为在线学习或者远程学习）的兴起以及关于“有围墙
-
自主学习理论
自主学习理论 一、自主学习概念 自主学习（Self-Regulated Learning,简称SRL）自主学习指学习者在教师的指导下，对自己正在进行的学习活动进行主动、积极、自觉的计划、监控、评
