专题：小学美术国画教学反思
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浅谈小学美术国画教学
浅谈小学美术国画教学 摘 要：近年来，中国画被广泛引入小学，但中国画仍是小学美术教学的一块“硬骨头”，在教学方面还是存在一些问题。传统的中国画教学中，老师侧重于欣赏古画，介绍
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浅谈小学美术国画教学论文
浅谈小学美术国画教学 陈萍 （秦皇岛市东港镇第三小学） 摘要：引导学生参与文化的传承和交流，同时要“促进学生个性的形成和全面发展”。以学生为主体，激发学生的学习兴趣，保护学生
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浅谈小学美术国画教学（合集五篇）
浅谈小学美术国画教学 《美术课程标准》指出：“美术教育是对学生进行美育，促进智力发展的重要手段。”由此，根据小学生的心理特点，我认为小学美术国画教学应从引领学生观察入手，
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国画教学反思
《国画教学中的教学反思》新的课程改革提倡发展学生的创造性，让学生在广泛的美术文化氛围中学习美术，重点是让学生从单纯的学习美术技能技巧的层面发展到学习美术文化的层面。
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[小学美术论文]小学国画教学探索_美术论文
在小学国画教学中，存在着很大的问题，由于历史文化的影响，以及传统教学模式长期的作用下，小学国画教学还是以临摹范画或教师画一笔学生练习一笔的现象，一节课下来，全班完成了同一
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浅谈小学国画教学
浅谈小学国画教学 fengxinfeiyu 在小学国画教学中，由于受到历史文化以及传统教学模式长期作用的影响下，小学国画教学以临摹范画的形式进行，完成的作品俨然就是一幅幅摹本，完全
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[小学美术论文]小学国画教学探索（合集5篇）
在小学国画教学中，存在着很大的问题，由于历史文化的影响，以及传统教学模式长期的作用下，小学国画教学还是以临摹范画或教师画一笔学生练习一笔的现象，一节课下来，全班完成了同一幅
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国画《樱桃》教学反思
国画《樱桃》教学反思 前几次国画课点线和水墨的游戏感受系列让初次接受中国画的小学生初步了解和感受了国画的用笔用墨的方法和独特的魅力，玩中学，学中玩，激发了学生学习中国
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美术教案 国画（大全）
活动二 课 题： 写意花鸟画课 时：1—2课时课业类型：绘画习作课教学目标： 1、认识和理解写意花鸟画的艺术特色和人文特点。认识和理解写意花鸟画与静物画、动物画的关系。2、了
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美术国画教案
美术教案－菊花(国画) 2013-05-09 | 中国 教案 菊花 . 《美术教案－菊花(国画)》摘要：荸荠和樱桃、西瓜等，今天，我们学习用中国画的写意画法画菊花。（板书解题：菊花中国画） 三.讲授
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小学国画教学探索
小学国画教学浅议 张 梅 在长期的小学国画教学中，我深感其中存在着很大的问题，由于传统教学模式长期的作用下，小学国画的教学还是以临摹范画或教师画一笔学生练习一笔的学习方
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小学国画教学之我见
小学国画教学之我见 李素杰关键词：感受笔墨 突出示范 培养创新 激发兴趣 摘要：中国画是我国的传统绘画，自成体系，重笔墨意境。在小学国画教学中，让学生感受笔墨情韵，激发学习兴趣
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小学国画教学探索
小学国画教学探索 小学国画教学探索 正文摘要： 中国画源远流长，有着灿烂辉煌的成就，在长期的历史发展中，不少文人墨客留下旷世杰作。身为中国人，当然要学习自己的本土文化，了解传
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小学国画教学新探
小学国画教学新探 摘要：从“面向全体学生，以学生发展为本”的基本教育理念出发，从国画教学的纵向、横向加强联系入手，加强与其他学科的联系，淡化过于强调的学科特色，增加文化含量，
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小学国画教学之我见
小学国画教学之我见 中国画是具有悠久历史和优良传统的民族绘画，是我国传统文化艺术的象征和瑰宝，是艺术创新的乐园。在小学国画教学的过程中，我们只有弘扬祖国传统水墨画国艺
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小学美术国画教学中的笔墨游戏
小学美术中国画教学中的笔墨游戏 主要内容：中国画是我国传统的绘画，它以其独特的富有深刻文学哲理的绘画理论，特殊的工具材料、系统精湛的技能技巧、综合的品评等级，在国际上享
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浅谈小学美术国画教学论文-姚琳燕
浅谈小学美术国画教学 姚琳燕 石门路学校 摘要：在小学国画教学中，存在着相当大的问题，传统的国画教学，还是以教师示范，学生临摹为主，甚至是教师画一笔，学生画一笔，这样一节课下来，所
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小学美术国画课教学方法新探
小学美术国画课教学方法新探 小学美术国画课教学方法新探 赵楠楠 《美术课程标准》指出：“美术教育是对学生进行美育，促进智力发展的重要手段。”由此，根据小学生的心理特点，我
