专题：小学美术家乡的桥
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小学美术：家乡的桥和塔
本学期总第9课时 本单元第9课时 授课时间：2013.04.01 课题：家乡的桥和塔 主备人：xx 年级：三年级 课型：造型·表现 课时：2课时 一、教学目标 1.指导学生了解各种桥和塔的结构和造型
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小学美术《家乡的桥和塔》教学设计[范文]
小学美术：9、《家乡的桥和塔》教学设计 课型：造型、表现 课时：1课时 教学目标： 1、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。 2、启发学生欣赏和表现桥和塔，并添画桥和塔周围的景物
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三上美术《家乡的桥》教案
三上美术优质课教案 造型·表现《家乡的桥》 引领者：吴美芳 一、教学目标： 1.初步了解有关桥的相关文化，欣赏桥的美丽。 2.了解桥的基本结构和形状，尝试用线描绘画形式创造
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美术《家乡的桥和塔》教学反思
美术《家乡的桥和塔》教学反思 《家乡的桥和塔》这一课属于造型表现，本课教学重点是让学生了解各种桥和塔的结构和造型。本课在导入时让学生了解并欣赏了中国最古老的桥-赵州
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人教版小学美术三年级下册《家乡的桥》说课稿[合集五篇]
人教版小学美术《家乡的桥》说课稿 一．说教材。 依据《小学美术新课程尺度》所建立的阶段目的，确定本课属于“造型.体现”学习范畴，本课的讲授内容是相识有关桥的知识，欣赏古今
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家乡的桥
家乡的桥
桥，像雨后天上的虹，是岸与岸连接的一条虹。家乡有这么一座桥――清河桥，它是水上的虹。
从家乡通往城里的路上，有条河，在新中国建立前，桥上有座木头做的桥，新中国建立后，19 -
家乡的桥
家乡的桥
每当提起桥，我就想起家乡的那座石桥。灰色的石柱和清澈见底的小河连着。有时候，大人们在这里钓鱼，河水很静，静得像一面镜子。走在石柱上，都能在河水里看到自己清晰的影 -
家乡的桥
家乡的桥魏超桥在我国很普遍，随处可见，特别是中国的南方地区，可以说有水的地方就有桥的存在。它承载着人类征服自然的梦想，一直延续至今，而且越来越完备，越来越宏伟，越来越实用。
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家乡的桥
家乡的桥
我的家乡是有太湖明珠的美称的长兴。它位于湖州市，是浙江省最北的一个县。地处苏浙皖三省的交界处，这里交通十分便捷。虽不是典型的江南水乡，但也总有为数不少的河流， -
家乡的桥
家乡的桥
在我的家乡——酒泉最大的小区“康盛花园”里有一座人人知晓的“大桥”，这不但是我最熟悉的一座石拱桥，也是我最难忘的一座桥。因为，在那里我把我最天真、无邪的幼年 -
家乡的桥
家乡的桥
在我的家乡南阳，有很多桥值得我介绍，但最值得我介绍的桥就是仲景路上的仲景大桥了。
仲景大桥造型独特，既像一条弯弯曲曲的巨蟒，又像张牙舞爪的大龙；既像波涛汹涌的海浪 -
家乡的桥
家乡的桥桥是路的连接和延伸， 桥也是没有路的地方的路.
我的家乡 有一座水泥桥，那座桥建于2005年7月7日。7月7日是牛郎和织女相会的日子，所以取名叫“情人桥”。
这座桥横架于 -
家乡的桥
小学二年级美术教案: 家乡的桥 教学目的： 1，认识、了解桥的用途，感受桥梁建筑造型多样化的艺术风格，提高学生审美素养。 2，训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维，为学习风景积累
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家乡的桥
家乡的桥
我的家乡——宁波，有很多桥。但我今天讲的，是一座很不起眼的、无人知晓的小桥。这座小桥叫“万安桥”。它连接着我们学校——宁波市实验小学。这座小桥的历史少说也 -
家乡的桥
家乡的桥
建筑园林、名胜古迹是人类创造活动的实物记录，体现了人民大众的智慧，具有丰富的文化内涵。然而，也不例外。
我走过很多桥，却独爱家乡那道“独木桥”。
家乡的那座桥位 -
家乡的桥
家乡的桥海城市北关小学四年五班宿明阳邮编114200联系电话***我的家乡有一座令人神往的桥，那就是海城大白桥。海城大白桥又叫新力大桥。距今已有许多年的历史了。桥
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家乡的桥
12、家乡的桥 教学要求： 1、理解课文内容，了解作者家乡桥的特点，体会作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情。 2、学会本课生字，读写“血脉”、“撷取”、“飘逸潇洒”等词语，能给名词
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《桥》美术教案（精选合集）
《桥》美术教案 第2 桥一、教材分析: 本根据“设计、运用”学习领域中的阶段目标设置。本的学习主要为运用立体构成的基本方法进行纸制桥梁模型的设计与制作。 程目标: 学
