专题：小学美术快乐教学略谈
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小学美术教学论文_快乐学美术
如何快乐的学好美术
东莞市虎门镇淘园小学刘赢
【摘要】美术教育就是让学生能够愉悦的感受和体验对美的认知为起发点，为提高学生的审美观立体感为目的的根基性教育。从而使学 -
快乐学美术教学论文
快乐学美术 新课程强调：美术教育是以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为出发点，以提高学生的审美意识为目的的基础素质教育。而乐观使人充满朝气、生机勃勃，是人不可缺少的
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美术的快乐教学
美术的快乐教学 摘要：“言传身教”是中国几千年传统教育的永恒主题。师的言传身教对学生学习起着至关重要的作用,具有重大的教育意义。美术作为一门实践性极强的学科,对学校
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让快乐教学走进小学美术课堂
让快乐教学走进小学美术课堂 东安县白牙市镇一小 唐亚琴 快乐教学，简而言之就是在教与学的活动中让学生快乐地学习、思考，在快乐中获得知识，在快乐中锻炼学生的动脑动手能力，在
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小学美术课堂需要快乐美术
小学美术课堂需要快乐美术 丁瑄 《美术课程标准（实验稿）》指出：“美术教育在提高与完善人的素质方面具有独特的作用。传统的小学美术教学模式过于强调‘术’字，在很大程度上违背
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快乐美术
快乐美术
在2012年11月17日，上海市普陀区青少年活动中心，一场盛大的活动开幕了，那就是一年一度的“2012年上海市青少年新闻设想创作与实践活动”。双休日的少年宫真热闹，各种活 -
浅谈小学美术教学
浅谈小学美术教学 反思提高教学技能 任何方法的教学都会有一定的结果，以下是我对小学美术教学的反思。 一、实践教学的应用教师在自然环境中讲解速写，在实践中教学，为学生设立
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浅谈小学美术教学
浅谈小学美术教学
美术课程是一个以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力，从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。很多老师都说，上美术课很轻松的，要学生照 -
小学美术教学论文_快乐学美术杜会峰（精选合集）
美术论文轻松学美术肥城市仪阳镇一滕小学杜会峰轻松学美术
人都具有主观能动性，都不喜欢被动接受外界的刺激，充当知识的容器。因此，要充分发挥学生的主体作用，引导学生把学习美 -
《快乐卡通》美术教学设计
美术教学设计 第8课 快乐卡通 教学背景分析 教学内容： 本课教学内容以激发学生兴趣为前提，以此来提升学生对卡通的兴趣，在浓厚兴趣的基础上，培养学生用造型和语言表达自己对卡
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小学美术教学案例与分析 快乐的飞[精选]
小学美术教学案例与分析 快乐的飞 “老师，以后还有这样的机会吗？”当我拿起课本正要离开教室时，有学生这么问道。 “应该有的！”我笑着对他们说。 回想这个课的整个过程，我心满
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美术教案-快乐的小鱼-教学教案
一、教学目标：1、 通过观赏海底世界和鱼的图片资料，让学生了解各种鱼。2、 能用折纸、剪纸，绘画、泥工等形式来表现快乐的小鱼。3、 培养学生观察能力和动手动脑能力。4、 在学
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特殊学校与快乐美术教学
《中小学教育》期刊2012年7月期推荐稿 特殊学校与快乐美术教学 张玉 【摘 要】想方设法激发智障学生的学习兴趣，为他们创造宽松和谐的学习环境，创造性地开展美术教学活动，让他
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美术教案-快乐的夏天-教学教案
快乐的夏天教学目标：1、通过回忆暑假中有趣的经历，感受家乡和祖国的美好、生活的快乐。2、运用游戏表演、绘画等多种方式表现丰富的暑假生活，提高艺术表现能力。教学重点：教学难
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小学美术教学总结
小学美术教师个人工作总结 期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是忙碌、领悟和探索，忙碌的是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学模式和评价方法，探索的是在有限的时间内高
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小学美术教学反思
小学美术教学反思 联发中心小学——赵越超 作为一名小学美术教师，应正确认识到美术是一门基础学科。一方面，它是一门寓德育于美育的思想教育课；另一方面，美术教育也是以愉悦学
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小学美术教学反思
小学美术教学反思 五大连池市实验小学 王大伟 2014.12 在我从教的几年时间里，最经常听到的赞声就是：“作为一名美术老师真好！上课 不用从头讲到尾，轻松又愉快，轻松的收获教学成果
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小学美术教学反思
小学美术教学反思 小学美术教学反思新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就
