专题：小学美术欣赏课怎么上
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浅谈小学美术欣赏课上常用的教学策略
浅谈小学美术欣赏课上常用的教学策略
通过参加美术学科教师远程培训学习，对我的影响尤为深刻，对我以后的教学有很大的帮助，滞后的小学美术欣赏课教学影响了创造性的美术教育的 -
农村小学美术课上的笑声
农村小学美术课上的笑声 农村小学在上美术课时都会面临很多问题。最近几年由于国家的重视，已经有很大改观。但是美术课上教师上课死板，学生把美术课堂当做自习课堂，写作业，游戏
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小学美术欣赏教学
小学美术欣赏教学 纪台镇吴庙小学 主讲人；孙建德 2012年3月9日 小学美术欣赏教学 儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其
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小学美术欣赏教案
教学目标： 1、认知目标：通过欣赏，使为学生对外国风景画、静物画产生和发展概况有初步认识。了解印象派及后期的风景画、静物画的绘画风格和艺术特色. 2、技能目标：通过欣赏和评
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浅谈小学美术欣赏教学
浅谈小学美术欣赏教学 东小 李金凤 儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作
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浅谈小学美术欣赏课堂（大全）
浅谈小学美术欣赏课堂内蒙古乌兰浩特市永联第二小学
杨明浅谈小学美术欣赏课堂
[论文摘要]审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一，它对于培养学生的爱好、欣赏能力，陶冶 -
小学美术课上绘画工具的选择
山西省晋城市阳城县东冶镇东冶完小王帅 *** 小学美术课上绘画工具的选择 水彩笔、油画棒、蜡笔、水溶性画笔等等，绘画工具可谓数不胜数，我们使用不同的绘画工具才能
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美术欣赏
美育一般通过艺术审美的方式达到教育目的。美术课对学生进行美育的得天独厚的条件，就是直观性，包括对自然美的直观，社会美的直观，艺术美的直观。而美术教学大纲所规定的欣赏、绘
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小学美术教学论文：小学美术欣赏教学初探
纵观现行的美术教育，重视了学生对美的表现力和创造力的培养，而培养学生对美的感受力、鉴赏力是否仍旧被淡化忽视而失重，也就是美术欣赏课有没有得不到真正的关注和重视呢？我们先
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论文浅谈小学美术欣赏教学
浅谈小学美术欣赏教学 --- 儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美
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[小学美术论文]浅谈小学美术欣赏教学
浅谈小学美术欣赏教学儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是 进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美术教
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小学美术欣赏教学课题研究方案
《小学美术欣赏教学》课题研究方案 一、课题的提出 《美术课程标准》提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：一是陶冶学生的情操，提高审美能力；二是引导学
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[小学美术论文]浅谈小学美术欣赏教学1
浅谈小学美术欣赏教学 杨述钧 儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是 进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作为小
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小学美术教育应着力加强美术欣赏
马克思说过：“艺术对象需创造出懂得艺术和能够欣赏美术之人。”这就是说按照美的原则创造出来的艺术品，适当地运用它们，反过来又会对人们起着美的教育作用，从而提高人们欣赏的能
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浅谈小学美术课堂中的美术欣赏
浅谈小学美术课堂中的美术欣赏 一、新课程标准强调学习多角度欣赏和认识自然美及美术作品的美儿童是爱美的，对美的事物感受很早，具有强烈的追求。作为小学美术教育，就应该顺应
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中段小学美术优秀作品欣赏1
欣赏美术优秀作品，培养学生审美能力的研究结题报告天涯石小学锦东分校：李黎前言：
2010年9月，我们科研小组承担的《欣赏美术优秀作品，培养学生审美能力的研究》被确定为区级课题。 -
浅谈小学美术欣赏教学的意义
浅谈小学美术欣赏教学的意义有实施美术欣赏教学。审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一，它对于培养学生的爱好、欣赏能力，陶冶情操等方面都有极其重要的意义。小学美术
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小学美术欣赏教学的研究
《小学美术欣赏教学的研究》课题报告 一、课题的提出 《美术课程标准》提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：一，陶冶学生的情操，提高审美能力；二，引导学生
