专题：小学美育特色文化建设
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小学特色文化建设
中淳于小学校园特色文化建设 中华文化“经典诵读”实施方案 我国传统文化中的经典名著，极富哲理与文学精华，是古圣前贤留给子孙后代的一份珍贵财富。其中，经过千百年锤炼与洗礼
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小学特色文化建设材料
乘特色之春风夯文化之底蕴 ——记夏小学版画特色文化建设历程 特色文化建设是学校的灵魂，是学校发展的精髓，是经过多年办学实践形成的独特的、稳定的、内涵的文化积淀。多年来
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小学美育特色教育思考
小学美育特色教育思考 小学美育特色教育思考 xx市xx小学创建于19xx年7月，位于健康路xx号，是xx区区属小学。学校目前有xx个教学班，学生xx人。我校学生基本来源于周边的居民小区，
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特色文化建设
中国特色社会主义文化是反映先进生产力发展规律及其成果的文化，是源于人民大众实践又为人民大众服务的文化，是继承人类优秀精神成果的文化，具有科学性、时代性和民族性。增强中
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小学特色文化建设成果汇报
“儿童•世界” ——金陵中学仙林分校小学部特色文化建设成果汇报 南京市金陵中学仙林分校小学部（以下简称金陵小学），又名南京大学仙林实验学校，被称为“最像小学的学校”。学校
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小学特色文化建设 ——经典诵读5篇
品味书香 诵读经典 ——满庄镇中淳于小学经典诵读特色学校建设 中华经典文学是民族优秀传统文化的瑰宝，诵读中华经典对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的
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班级文化建设特色材料
班级文化建设方案 （2014——2015学年第一学期） 一、指导思想： 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我班文化建设，逐步
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校园特色文化建设
过实施学校特色与校园文化工程建设，
白院小学逐步构建了绿文
具有特色的校园文化色化体系，创建了文明、平校的安、和谐的校园。促使园建学校建设成校舍设施特设
全、校园环境 -
职工小学班级特色文化建设总结
班级特色文化活动建设研究 中期研究报告 本学期我们抓好班级特色文化活动，让学生在愉悦的氛围中受到感染和熏陶。并围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，班级文化建设离
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滨江小学廊道文化建设创特色
滨江小学廊道文化建设创特色
白马桥乡滨江小学十分重视校园廊道文化建设。近日，滨江小学在教学楼的每层走廊上都设立了一个较大的流动书吧，向学生提供各种课外读物。漂亮的书 -
竹园小学特色校园文化建设实施方案
竹园小学特色校园文化建设实施方案 一、校园文化特色建设的定位 学校独具特色的校园文化是一种理想和价值追求，是一所学校整体面貌、水平、特色、感染力和号召力的反映，是学
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与时俱进 凸显特色--珊瑚小学文化建设[范文]
与时俱进，凸显特色重庆市南岸区珊瑚实验小学 现代校园特色文化建设的根本目的是全面推进素质教育，提高育人的质量。建设高品位、有特色的校园文化是学校可持续、跨越式发展的
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桥头小学特色校园文化建设实施方案
桥头小学特色校园文化建设实施方案 校园文化建设是一个学校提升办学品味，全面推进素质教育的重要保证。良好的校园文化对学生思想品质、道德情操的形成具有潜移默化的作用，
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《小学教育学》美育
一、美育的含义 美育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力，从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为
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小学美育工作报告
丹凤县花瓶子镇石门村完全小学美育工作报告 我校音体美工作深入贯彻上级文件精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，始终把音、体、美工作当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素
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小学美育工作计划
美育工作计划
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学校美育是全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的重要内容。是加强社会主义精神文明建设，潜移默化地提高学生道德水准，陶冶高尚情操，促进智力和身心健康发展 -
小学美育工作计划
xx小学2013-2014年度第二学期美育工作计划 一、指导思想： 美育教育是素质教育重要的有机组成部分，是学校素质教育的主要内容和主要实施途径，所以尊重个性差异，激发学习兴趣，提供
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如何深化学校美育特色文化创建
如何深化学校美育特色文化创建新时代，新挑战，新机遇。吴忠市裕民小学把美育特色文化创建作为学校党组织发挥文化引领作用、推动学校教育规范发展、和谐发展、内涵发展的落脚点
