专题：小学趣味作文课堂
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趣味美术课堂
趣味性教学实质在于让学生在轻松愉快的氛围中，积极主动去获得知识，在愉快中锻炼学生的动手动脑能力，培养学生当学习的主人，从而达到学生体验成功，激发学习兴趣为目的的教学。新
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趣味音乐课堂
小学音乐课堂趣味教学法的重要性 一、营造音乐氛围，引导学生关注音乐 音乐课一般不受学生们重视，每次课前十分种，学生都早早的来到音乐教室，许多学生还吵吵闹闹，借助这一机会，我
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趣味课堂教案
To get a through understanding of oneself needs self-appreciation.Whether you like yourself to a towering tree or a blade of grass,whether you think you are a h
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小学数学课堂趣味化研究报告
“小学数学课堂趣味化”研究报告 榆林市第七小学 刘兴林 从2012年上半年开始，我确定了以《小学数学课堂趣味化》为内容的课题研究。通过一年多的教学实践与观摩，对收集到的资
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小学英语趣味课堂模式总结
五步教学法在小学英语趣味课堂中的运用著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”
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如何构建趣味化小学数学课堂
如何构建趣味化小学数学课堂 [摘要]小学数学对学生未来发展具有重要作用。成功的数学学习可以帮助学生开发思维能力。构建趣味化小学数学课堂的背景，从教学内容、教学对象和
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小学英语中段课堂趣味教学
浅谈小学中段英语课堂激趣教学 孟秀丽 每一个教师都希望在自己的课堂上学生对学习感兴趣。怎样才能把课上得有趣呢？首先我们要知道什么是课上得有趣，所谓课上得有趣，就是：“学生
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小学美术课堂趣味化教学研究（5篇模版）
浅谈中小学美术课堂教学的趣味性 一、中小学美术课堂的现状 作者：赵洪志 （一）中小学美术课堂教学趣味性严重缺失的具体体现 自从99年国家开始全面实行素质教育，中小学都开始
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小学美术课堂趣味化教学研究（5篇）
《小学美术课堂趣味化教学研究》实施方案 一、课题的提出 趣味化美术教学是教育者根据儿童身心发展的规律，通过有计划、有目的、有组织、趣味性的美术教学活动来促进儿童全
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小学美术课堂趣味化教学研究(交流材料)
《小学美术课堂趣味化教学研究》交流材料 [摘要]兴趣是学习的内驱力，当学生对某事物产生了浓厚的学习兴趣时，他就会主动自觉地学习探求。因此，美术教师在教学过程中应当考虑学
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试析如何打造趣味化的小学数学课堂
试析如何打造趣味化的小学数学课堂 新课标改革以来，国家对于小学教育越来越重视，因为小学教育是学生整个教育过程的基础，打好学生在小学时期的学习基础，对于学生未来的发展大有
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构筑趣味课堂,提升小学英语教学实效
构筑趣味课堂，提升小学英语教学实效 摘 要：新的课程标准同旧的课程标准相比更加注重培养学生的学习兴趣。因此，教师在小学英语的教学中，要让学生感受到学习英语的趣味，并增强学生
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让趣味游戏走进小学美术课堂
让趣味游戏走进小学美术课堂 从事小学美术教育工作已近三年，一直在课堂教学中去探索怎样培养、启发、诱导小学生对美术的兴趣。我认为孩子们喜欢美术这是至关重要的前提，而用
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小学生课堂趣味游戏[推荐]
凤凰飞| 大家坐成一圈,圈中的每个人有一个数字号.从1开始...左/右时针都可以....比如有12个人玩游戏.就有1号凤凰.他的左边是2号凤凰.2号凤凰的左边是3号凤凰......一直到12
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趣味语文学习课堂
趣味语文学习
走上讲台的第一年，一位女生的话给我很大的启迪，她说“老师，我喜欢在游戏中学习语文。”所以，一直以来我都坚信兴趣是最好的老师，所以我总是尽自己最大能力给同学们 -
趣味大课堂决赛总结
怀化学院第五届科技读书政法先锋擂台大赛之趣味大课堂
活动总结
为了提高同学们的实践能力，响应学校‚三位一体‛育人模式的号召，政法系于2012年5月25日晚7:30在东区E1B611教 -
如何让营造趣味课堂
如何让营造趣味课堂 语文课堂往往会出现两个极端，一种是课堂上充满欢声笑语，老师与学生都其乐融融；另一种则是在课堂上学生都鸦雀无声，老师讲的唾沫横飞，而学生在下面昏昏欲睡，一
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趣味横生的课堂
趣味横生的课堂 黄玉婷 今天，有一位神秘嘉宾来到课堂，它就是我们常吃的地瓜杆子，利用它，可以获得神秘礼物哦！ 老师把绿油油的地瓜杆子放在桌上，沾满露珠的地瓜杆子让人感到格外
