专题：学校如何促进教师发展
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浅谈学校文化建设如何促进学生和教师发展--学习体会
浅谈学校文化建设如何促进学生和教师发展学校是育人的场所，育人要坚持以学生为本、以发展为本，促进学生全面可持续发展是学校文化建设的终极目标。因此，我校人文文化建设的开展
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如何促进学校发展提速
如何促进学校发展提速1、以师为本，增强学校核心竞争力。学校发展要靠教师来推动，教师是学校一切工作的核心力量。教师有了热情，素质提高了，心往一处想，劲往一处使，学校发展就会如
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浅谈如何促进教师专业化发展
浅谈如何促进教师专业化发展 ——网络研修学习心得体会 教师专业化，是指教师逐步成为一种专门的职业，和律师、医生一样，有自身的职业特点和职业要求，需要经过专门的职业培养和训
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浅谈如何促进教师专业化发展
浅谈如何促进教师专业化发展
万隆初中
1994年的《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，”第一次从法律角度确认了教师的专业地位。尽管我县教师的教育教学活动已 -
促进教师专业化发展
促进教师专业化发展提高教师自身素质
学校的中心工作是教学，在知识经济时代，教师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够了，时代呼唤具有更多专业特长的专家型的优秀教师。教 -
促进教师专业发展 打造学校核心竞争力
促进教师专业发展 打造学校核心竞争力 三门峡市实验小学校长张旗 2014年7月10日 1 促进教师专业发展打造学校核心竞争力 三门峡市实验小学校长张旗 一、学校概况 三门峡
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加强教师队伍建设促进学校内涵发展 5（合集五篇）
加强教师队伍建设 促进学校内涵发展 教师是一份职业，更是一种责任。由于教师工作的特殊性，离开了一支高素质的教师队伍，高质量教育就失去了最可靠的支持。因此，教师必须海纳百
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结合学校实际谈如何促进教师专业化发展
结合学校实际谈如何促进教师专业化发展 作者：陈厚勇（中学语文壹级教师） 单位：贵州省普定县化处镇化处中学 电话：0853—8642150（***） 地址：贵州省普定县化处镇化处中学 邮编：5
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建设学校先进文化 促进教师专业发展5篇
建设学校先进文化 促进教师专业发展 新形势下，学校工会该如何准确定位自身职能？这个问题成了我们江阴市祝塘中学新一任工会领导机构常常思考的一个问题。我们认为，作为学校的一
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立足学校校本教科研,促进教师专业发展[范文模版]
立足学校校本教科研，促进教师专业发展 高淳县固城中学：傅君 摘要：教师专业化发展是学校发展的前提之一。农村中学的教师队伍有其特殊性，促进教师专业发展，就要研究教师专业发展方
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教师专业发展促进学校内涵发展的研究（范文模版）
《教师专业发展促进学校内涵发展的研究》阶段研究报告
课改的不断深入，社会、公众对教师素质的关注、对教育的期望达到了前所未有的程度。人们愈来愈理性地认识到：教育改革的 -
引领教师专业成长,促进学校内涵发展（本站推荐）
引领教师专业成长，促进学校内涵发展双基堡小学 毛建怀学校是耕耘希望的园地，是孕育明天的摇篮，教师是学校的第一资本，教师是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的资源。百年大计，
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下学期学校工作计划：加强教师发展，促进学校提升（合集五篇）
下学期学校工作计划：加强教师发展，促进学校提升 本学期，xx二小各项工作的总体思路是：继续巩固与发展具有和谐、幸福特色的学校文化，努力提高学校教育教学的质量和水平，不断提升学
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加强三风建设 促进学校发展
加强三风建设 促进学校发展 和谐、奋进、严谨、务实的校风；团结、奉献、兴贤、育德的教风；勤奋、踏实、主动、认真的学风。具备这“三风”的学校应该是一所优秀的学校。校风教
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办好家长学校促进学校发展
办好家长学校 促进学校发展 贾峪镇王村小学地处荥阳市南部山区，是一所农村寄宿制小学。现有教职工３４人，十二个教学班，学生５４９人。 ２００５年整合教育资源五年来，学校时刻牢记“科学管理，办人
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德育工作促进学校的发展
以德育为抓手，全面助推学校的发展 德育是学校教育的重要组成部分，在学校工作中起着导向和保证作用。中职德育工作在培养徳技双优人才方面发挥着极其重要的作用。自贡市旅游职
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优化学校管理 促进学校发展
优化学校管理 促进学校发展昌吉市榆树沟镇中心学校孙宝库 2009年1月20日 优化学校管理 促进学校发展 昌吉市榆树沟镇中心学校孙宝库 一、学校现状 昌吉市榆树沟镇中心学校
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加强学校文化建设 促进学校内涵发展
加强学校文化建设 促进学校内涵发展 山阳县高坝店镇第一初级中学申请五星级文化校园申报材料 一、基本情况 山阳县高坝店镇第一初级中学，是一所全日制公办初级中学。坐落在高
