专题：小学生规范书写的培养
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如何规范小学生汉字书写
如何训练小学生书写规范的汉字
陆金花
写字是一项重要的技能，正确、规范地书写汉字是每个中国公民最基本的素质。学习正确、规范书写汉字，养成良好的写字习惯是小学生语文学习 -
小学生作业书写规范要求
小学生作业书写规范要求
—、基本要求
1、字迹：无论各科作业的字都要写得正确、端正、整浩、行款整齐。
2、用笔：一二年级用铅笔，三年级第一学期写字本用钢笔，第二学期开始用钢 -
小学生英语规范书写要求
小学英语规范书写要求
一、书写不规范的现状
总结近年来小学英语各级各类考试中，学生书写不规范以及由此引起的扣分情况：阅卷时发现规范、工整的书写较少，不少学生书写或不规范 -
小学生规范汉字书写计划
武台中学书写规范汉字比赛活动计划方案指导思想: 根据教育部2000年颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》和《写字教学指导纲要》要求，贯彻党和国家的教育方针,落实
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加强小学生汉字书写规范总结
加强小学生汉字书写规范总结
仁里集镇中心小学
一句古话说得好：“授之以鱼，不如授之以渔”。汉字的形体千变万化，字字都有差异。汉字不同于拼音文字，它具有以形表意的特点，这种表 -
书写规范
③第一级标题规定用黑体四号，段前、段后各1行； ④第二级标题规定用黑体小四号，段前、段后各0.5行； ⑤第三级标题规定用宋体小四号加粗，段前0.5行； ⑥正文和第四、五级标题都一律用
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书写规范格式
书写规范
红头文件，策划书:
大标题:二号宋体加粗
正文:一级标题三号黑体不加粗，二级标题三号楷体加
粗，三级标题三号楷体不加粗。
除了标题外正文其他的是三号仿宋(有两种，用带 -
如何培养小学生良好的书写习惯
内容摘要 《语文课程标准》指出：写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。郭沫若先生对中小学生写好字有过这样的论述：“培养中小
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关于小学生书写习惯培养的金点子
关于小学生书写习惯培养的金点子
第一实验小学宿凤
我认为学生具有良好的书写习惯，老师的行为举止及要求对学生的影响是不容忽视的，作为老师平时的书写应该多注意，特别是每节课 -
浅谈小学生数学书写习惯的培养
浅谈小学生数学书写习惯的培养
季生云
内容摘要：习惯要比技能的传授更重要，伟大的教育家培根说过：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，人从幼年起就应该通过教 -
培养小学生良好的书写习惯
培养小学生良好的书写习惯
板桥小学 冯尧
《语文课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导。引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”写字是小学语文 -
小学生规范汉字书写研究课题实施方案
小学生规范汉字书写研究课题实施方案在传统意识中,写字曾被认为是文化人自身修养的象征。随着信息技术的迅猛发展以及电脑的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的
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《如何培养小学生的良好书写习惯》总结
《如何培养小学生的良好书写习惯》总结 宜宾县观音镇凤翥小学 人们常说：“文如其人，字如其人。”这是由于字写得如何经常反映出一个人的学识、性情、气质、风度等。写字是一项
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小学生数学书写习惯的培养（合集五篇）
.小学生数学书写习惯的培养
王萍
习惯改变命运，习惯铸就命运，让学生养成良好的学习习惯是每个老师以及 家长所追求与期待的！伟大的教育家培根说过：“习惯是一场顽强的巨大的力量 -
小学生良好书写习惯的培养研究报告
《小学生良好书写习惯的培养研究》 课题研究报告
一、 问题的提出：
写字既是一项重要的语文技能，又是一个人语文素养的体现，重视写字教学，无疑能让学生热爱祖国的语言文字，培养他 -
小学生良好书写习惯培养研究课题研究方案
《小学生良好书写习惯培养的研究》
课题研究方案
一、问题的提出背景
书写能力是小学生必须具备的最基本的能力，不仅能体现出一个学生的综合素质，而且也在日后的学习、就业和 -
小学生数学作业书写习惯的培养
小学生数学作业书写习惯的培养数学的写主要体现在作业上，数学与其他学科在作业上也有着很大的不同，数学作业是巩固深化所学知识、形成技能技巧的重要环节，完成作业还是学生最基
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如何培养小学生数学作业书写的好习惯
如何培养小学生数学作业书写的好习惯
扶绥县龙头中心小学黄志电话：***小学阶段是学生形成各种习惯的关键时期，对于各种习惯小学生容易形成，也容易改变。好习惯可以受益
