专题：小学生高年级作文教学
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高年级作文教学心得体会
高年级作文教学心得体会 越到高年级，学生对习作更有一些难度，不仅是家长们不知道对自己孩子的习作从何指导，而且更是我们老师都会感到有些困惑，现就自己的教学实践发表一些不成
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高年级作文教学如何注重
高年级作文教学如何注重“细节描写”
钻二小学邓伟珍
恩格斯指出：“现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。”这一论述，为文学创作指明了方向，深 -
浅谈小学高年级作文教学
浅谈六年级作文教学
唐俊作为一名小学语文教师，如何带领我的学生投入到灿烂的语言文学中去汲取丰富的文化营养，一直是我思考的问题。而在语文教学中，作文教学是最让学生害怕也 -
小学生高年级课外阅读推荐书目
小学生高年级课外阅读推荐书目
1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书 （十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》）。
2、女儿 -
小学生高年级搞笑小品
小学生高年级搞笑小品-同学之间时间：下午放学地点：学校门口人物：小玲：女 12岁 大队长 稳重型小丽：女 12岁 中队长 快嘴型小磊：男 12岁 学 生 内向型小虎：男 12岁 学 生 顽皮型（幕启：
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小学生高年级必读书目
小学生高年级必读书目 三年级1．《伊索寓言》（古希腊）伊索著 中国书籍出版社2．《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社3．《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社4．《我要做个好孩
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小学生作文高年级自信36练
小学生作文高年级自信36练发布时间:2009-1-20作者:厚望斋作文网目录起始课作文其实并不难………………………………………………………第一练把话说准确、连贯 ………………
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高年级作文
语文教学中的两个重要环节是阅读教学和作文教学，两者是互相联系、互相促进的。反思我们平时的教学实践，总是将它们孤立起来进行教授，所以导致大多数学生写起作文来愁眉苦脸，难以
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高年级作文（精选）
[高年级作文] 人教版六年级第二单元作文范文(精华系列)
关于“人教版六年级...”的内容
本站搜索更多关于“人教版六年级语文第二单元范文”的内容演讲稿也叫演讲词，是指在群 -
浅谈高年级识字教学
浅谈高年级识字教学 在小学语文教学中，识字教学是一项极其重要的任务，但进入高年级后，不少教师在课堂教学中渐渐淡化了识字教学，只是让学生进行自学，教师仅仅是蜻蜓点水式地就算
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小学高年级作文教学心得体会
小学高年级作文与课外阅读 屿上小学 曾延斌 各位老师好！很荣幸也很忐忑地要在这里跟大家交流自己在教学上的几点心得。课外阅读部分完全是个人粗浅的摸索，写起来有点词穷，因
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小学高年级作文教学心得体会
小学高年级作文教学心得体会阳湾小学 裴芳菊小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。当前，在小学作文教学中普遍存在着这样的一个问题，那就是很多
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小学高年级作文教学心得体会
小学高年级作文教学心得体会 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。当前，在小学作文教学中普遍存在着这样的一个问题，那就是很多小学生在写作文
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小学高年级作文教学之我见
浅谈高年级作文教学的策略苍梧县梨埠镇沙地小学:周锦荣浅谈高年级作文教学的策略
苍梧县梨埠镇沙地小学:周锦荣
【摘要】自然中发现问题，扎根在语文教学中，在语文教学中对症下 -
小学高年级作文教学设计
二十年后回故乡教学目标1、培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。2、二十年后都有大变化，如何表达自身的变化、
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如何提高小学生高年级的写作水平
如何提高小学高年级的写作水平在小学高年级阶段，语文的重心是阅读和作文，这二者可以说是占了半壁江山。在此，我想就如何提高高年级的写作水平谈谈自己的看法。 在我任教的班
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小学生法制教育读本教案高年级
青少年法制教育读本 小学版（高年级） 教案 寨里河镇中心小学 班 级 任课教师 第一课 我是国家小公民 教学目的： 使学生懂得：公民、国籍、未成年的概念及意义，理解《未成年保护
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小学生高年级独生子女人际关系调查报告
小学生高年级独生子女人际关系调查报告
二系07小教（1）岳孝萌学号：0702041401、 问题的提出
1.1缘由：小学生每天有很大一部分时间是在学校里度过的。他们接触的人和事物更加丰富
