专题：小学生古诗文诵读
-
小学生古诗文诵读比赛
岳庄小学2009—2010学年度第一学期小学生古诗文诵读比赛比赛方案一、指导思想古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，是前人留给我们大家的宝贵的精神食
-
小学生古诗文诵读（5篇材料）
小学生古诗文诵读登飞来峰学习目标：1、初步了解诗句的意思，能大致体会诗中描绘的情景。2、想象诗句描绘的景象，引导学生理解“身在最高层”看峰与别处看峰之不同，理解诗中蕴含的
-
小学生古诗文诵读比赛方案
小学生古诗文诵读比赛方案一、指导思想：中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结
-
密云县小学生古诗文诵读一年级
密云县小学生古诗文诵读方案一、目的意义“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力”（胡锦涛《在中国共产党第十七次全国代
-
小学生古诗文诵读比赛方案（范文模版）
胜利学校小学生古诗文诵读比赛方案2012--2013学年度（上学期）一、指导思想：中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊
-
小学生诵读古诗文活动实施方案
一、诵读目的：1、培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，增加自身人文素养。2、提高学生的朗读能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。3、构建学习型校园，更好地营造学习氛围
-
小学生古诗文诵读选编编委
泗张中心学校小学生“春蕾读书活动”领导小组
组长：魏昌星副组长：乔元勤蔡秀敏成员：蔡秀敏李钦鲁王龙水陈秀涛
田振才崔玉龙张 东张华
杨 光《泗张中心学校古诗文诵读选编》编 -
小学生古诗文诵读比赛方案[最终定稿]
小学生古诗文比赛方案 一、指导思想： 中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶
-
小学生古诗文诵读大全目录（五篇范文）
小学生古诗文诵读大全目录1．《长歌行》青青园中葵……………………………………………………（汉）《乐府诗集》 2．《七步诗》煮豆燃豆萁…………………………………………………
-
古诗文诵读
古诗文诵读，传承传统文化 杨秀英 每当清晨，阵阵清脆悦耳的诗文诵读声传出教室。这就是我们五年级呈现的早读风景。只有民族的，才是世界的。古典诗文是我国民族文化的精髓，也是世
-
古诗文诵读
四年级古诗文诵读篇目满江红（写怀）（南宋）岳飞长歌行怒发冲冠凭栏处青青园中葵，朝露待日晞。潇潇雨歇阳春布德泽，万物生光辉。抬望眼常恐秋节至，焜黄华叶衰。仰天长啸百川东到海，何时
-
如何诵读古诗文
古诗文诵读
一、重点《古诗文诵读下》，以及必修一~五的背诵篇目，《唐诗宋词》要求背诵点。
二、具体做法。
1、 每周安排好诵读内容，每日晨读时背诵，课前五分钟检查，采用集体背诵 -
古诗文诵读
《中华经典诗词诵读》主题活动 活动主题目的：为了让中华经典诗词在校园生根发芽、枝繁叶茂，让学生了解、热爱、传承中华经典文化，感受祖国山河的壮美，了解祖国的风土人情，鼓舞人
-
如何诵读古诗文
如何诵读古诗文 众所周知，学习古诗要多读，在读中想象诗境，感悟诗情，用古人的话来说便是“因声求气”。一般古诗教学常常是播放录音——教师范读——学生自读、齐读、重点读，读得
-
小学生古诗文诵读活动实施方案[5篇范文]
小学生古诗文诵读活动实施方案 “古诗文诵读”是我校实施特色教育活动的重要组成部分，是进一步落实特色教育的重要举措，是弘扬中华优秀传统文化，贯彻课程改革精神，提高学生的古
-
小学生古诗文诵读比赛方案（精选五篇）
小学生古诗文诵读比赛方案
（二年级）
一、活动意义
古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，是前人留给我们的宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高 -
浅谈小学生经典古诗文诵读兴趣的培养
浅谈小学生经典古诗文诵读兴趣的培养 摘要：近年来经典诵读在小学校园内已悄然兴起，但是作为一门课程还为数不多，特别是小学低年级古诗文经典诵读的课堂教学研究还是一个空白点
-
小学生古诗文诵读的实践研究方案
小学生古诗文诵读的实践研究方案曲溪中小：罗晓梅古诗文是我国历史长河中的一颗璀璨的明珠。在提高学生个人的文学素养上，古诗有着不可替代的作用，故课题组通过“确立古诗文吟诵
