专题：小学生个性化辅导方案
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学员个性化辅导方案
让优秀成为习惯学员个性化辅导方案姓 名：罗诗琪 学科教师： 吴丽燕年 级：三年级 班 主 任：任巧霞科 目： 教育顾问：优优数学学员个性化辅导方案日期： 2019年10月
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辅导机构个性化辅导方案
今天天高气爽，阳光明媚，风和日丽，喜气满园。在这美好的日子里我们在此共同相聚，携手共祝”百年好合婚庆公司”旗舰店开业大吉，可谓是喜事临门，可喜可贺!此时此刻我们的百年好合旗
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小学五年级个性化辅导方案
小学五年级个性化辅导方案 ◆学员基本情况： 姓名：李小天 性别：男 年级：小五 科目：语文、数学、英语 学校：洪楼第一小学学科情况及初步辅导思路(初步了解，供参考) 数学：75/100 基础一
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初三数学个性化辅导方案[合集五篇]
xx的个性化化辅导方案 学员基本情况 : 姓名 : 性别 : 女 年级 : 初三辅导科目 : 英语 学校 : xx中学 学科情况 : 数学 : 中高难度的题型容易出现一些问题 , 孩子缺少归
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XX个性化辅导方案和教学计划(初期)
北京文新教育XX个性化辅导方案和教学计划（初期） ◆学生基本情况： 姓名：XX 性别：女 年级：高一 出生年月：1991-2-28 学校：北京太平桥中学 成绩：期中考试英语62/100，数学52/100，物理50/10
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小学生团体辅导方案（精选）
小学生团体心理辅导活动方案 活动主题：快乐学习，健康成长 活动目标： ①帮助团体成员更好地适应学校生活。 ②协助成员树立积极主动的人际交往态度。 ③检视团体的凝聚力，以及成
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小学生心理辅导方案
在实习过程中，我发现，小学生在班集体中的地位可分为受欢迎型、受排斥型和“中间型”。在实习的班级里面就发现一个受排斥的学生。我从其它同学对他的讲诉和评价中知道他是因为
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个性化辅导的起点
个性化辅导的起点
学大教育作为唯一一所个性化辅导的机构，已经在短短的几年时间内发展到多个城市，300多个学习中心，为中小学生的课堂教育不足做出了无可限量的贡献。
个性化辅 -
个性化辅导服务协议
淳一教育个性化辅导服务协议甲方：学员：监护人：
乙方：淳一教育
一、总则
1．甲方自愿接受乙方的个性化教育（课外辅导）服务；
2．乙方是经过上海市工商局批准设立的合法的教育机构，具备甲方 -
个性化辅导教案五篇范文
语文学习辅导计划辅导时间：2013年 7月—2014年1 月
一、本学期的重要性：
初二是一个起到承上启下、衔接和扭转作用的关键学期。如果盲目松懈，会导致初三学期的学习失去方向性，从 -
学生个性化辅导案例
学生辅导案例 (A)学生具体信息 学生姓名：XXX 性别：男学校：XX中学年级：八年级辅导学科：数学平时成绩：40/150 (B)个性分析 性格分析：该生为人爽朗，豪迈，不拘小节，比较看重哥们义气，所以很
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个性化辅导的解说
“个性化”创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学
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个性化辅导初中二年级学生培养方案
第四部分 启智教育个性化辅导初中二年级学生培养方案
一、N对1启智教育辅导流程
1、咨询师全面分析学生学科漏洞，制定学业水平测试冲刺辅导计划；
2、学习管理师（班主任）全程跟踪 -
小学生个性化道德教育
小学生个性化道德教育摘要：随着社会的进步和教育形势的发展，要求学校培养的人才必须具有独立、自主等个性特点，具备竞争和创新意识。如何进行小学生个性化道德教育成为了当前教
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小学生个性化评语
小学生个性化评语
一个人，无论他的思维多活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。
活泼好动 -
个性化辅导初一年级学生培养方案（推荐阅读）
第四部分初一年级学生培养方案 一、精品班辅导流程 1、全面分析学生学科漏洞，制定辅导计划； 2、学习管理师（班主任）全程跟踪，督促辅导老师给孩子制定学习计划，全程监督计划实施进
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全日制学生卜奕帆个性化辅导方案
. 全日制学生卜奕帆个性化辅导方案 一、学生基本情况： 所在学校：北京大学南宁附属实验学校性别：男年级：高三 辅导科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理二、辅导期限及辅导形
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小学生人际交往团体辅导方案（精选合集）
小学生人际交往团体辅导方案
活动名称：敞开心扉交朋友
活动目标：
1．增进团体成员间的了解。
2．协助成员树立积极主动的人际交往态度。
3．检视团体的凝聚力，以及成员在团体中的参与
