专题：小学生计算习惯的研究
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如何培养小学生正确计算习惯
如何培养小学生正确计算 和平小学 郭秀平小学生在数学作业或数学检测中，常常出现这样的现象：明明会做的计算或已经把算式列正确了，计算却出现了错误，造成的主要原因是“马虎”
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关于提高小学生计算能力的研究
关于提高小学生计算能力的研究 摘 要：纵观社会生活的方方面面，数学计算无处不在。好的计算能力已经成为一个人知识素质的重要指标。本文通过对三亚市南新小学学生计算能力现状
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小学生习惯养成教育的研究心得体会
小学生习惯养成教育的研究心得体会 经过一年多的研究与实践，《小学生习惯养成教育的研究》取得了一定的研究成果。课题研究的一些工作进行回顾。 我对学生的生活习惯和学习习
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小学生习惯养成教育的研究工作报告
綦江区2012至2014年德育行动计划研究专项课题 “小学生习惯养成教育的研究” 工作报告 重庆市綦江区**小学 一、课题来源 本课题于2012年6月由綦江区教育科学研究所批准为綦
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培养小学生良好的计算习惯实验总结
实 验 总 结 实验教师：陈蕊 培养小学生良好的计算习惯实验总结 计算是数学的重要组成部分，是学生终身发展必备的能力之一。计算能力是一项基本的数学能力。培养计算能力，是小学
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培养良好的计算习惯提高小学生计算能力
培养良好的计算习惯提高小学生计算能力 摘 要：学生的数学学习离不开计算，计算能力是学生进行有效数学学习的基础，小学生计算能力的高低直接影?后阶段的学习。因此，在平时要切实
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提高小学生计算能力的策略研究
《提高小学生计算能力的策略研究》 结题报告 赵尚玲 2014-11-13 分类：教学反思分享到： 《提高小学生计算能力的策略研究》 结题报告 结题报告摘要： 计算能力是小学生必备的基
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提高小学生计算能力的策略研究
参加《小学数学计算题教学策略研究》心得体会 临沧市临翔区南屏小学 何祝然 计算教学是小学数学的重要组成部分，纵观整个小学数学教学，其中计算教学占有相当大的比重，单看各册
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研究小学生计算能力的培养心得体会（精选合集）
研究小学生计算能力的培养心得体会 课题研究对象：四年级学生 一、课题的提出： 1、计算教学的重要性 计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，包含了
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如何提高小学生计算能力的实践和研究
如何提高小学生计算能力的实践和研究 一、 课题研究的背景及意义 数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，它历来是小学数学教学的基本内容，培养小学生的计算能力也一
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提高小学生计算能力的策略研究
《提高小学生计算能力的策略研究》阶段性总结
镇头小学郭会巧
计算能力是一项基本的数学能力，培养小学生具有一定的计算能力，是小学数学教学的一项重要任务。在小学 , 计算教 -
学校“农村小学生计算能力研究”工作总结
目前，世界各国都把基础教育课程改革列入教育改革的日程，我国新一轮基础教育改革也拉开了帷幕，目标是要建立一个开放的、高效的、充满生机的基础教育课程体系，在众多学科、各种类
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提高小学生计算能力策略的研究
《提高小学生计算能力策略的研究》课题实施方案 长征小学王丹 一、课题研究目的： 本课题旨在研究新课程实施中，以新课程理念指导下的数学课堂教学中造成学生数学计算的速度慢
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小学生一心向学的习惯养成研究
小学生一心向学的习惯养成研究摘要：少成若天性，习惯成自然。习惯是素质的重要内容，良好的习惯可以使人终身受益。行为习惯的养成教育越来越成为教育的主题。在全社会教育的大背
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培养小学生写字习惯的研究计划
培养小学生写字习惯的研究计划 一、课题研究的背景和意义： 写字是一项重要的语文基本功。它不但是巩固识字的手段，而且对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的
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小学生文明行为和习惯养成教育研究和探索（模版）
小学生文明行为和习惯养成教育研究和探索 摘要：文明行为习惯的养成是一个亘古常新的课题，随着时代的发展和课程改革的深入，这一命题源源不断地增添新的内容。然而反思我们现在
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《小学生文明礼仪习惯的培养研究实施方案》[定稿]
《小学生文明礼仪习惯的培养研究实施方案》 1、课题提出的背景与所要解决的主要问题 （1）课题提出的背景良好的礼仪修养是中华传统美德的一个重要组成部分。我国素以礼仪之邦、
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培养小学生良好学习习惯的研究
“培养小学生良好学习习惯的研究”课题实验计划（２０１１．３—２０１１．１２）一、 课题名称：培养小学生良好学习习惯的研究二、 课题研究的目的意义以学校“培养小学生良好学习习惯的研究”大课题总的指
