专题：小学三年级朗读材料
-
小学三年级朗读教学的几个要点
小学三年级朗读教学的几个要点 朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。就语文学习而言，朗读是最重要的，它是阅读的起点，是理解课文的重要手段。叶圣陶先生也认为：“语文
-
三年级语文教案—朗读
三年级语文 朗读课教案 一、教学目的和要求： 1、了解朗读的基本要求，提高学生口语表达能力 2、掌握朗读的技巧，培养良好的语感 3、掌握朗读方法并灵活运用 二、教学重点和难点：
-
三年级下册复习朗读资料
三下语文复习资料（一）（朗读资料） 班级 姓名 三下语文知识集萃一、二单元 △ 词语搭配 蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 增添生机 谱成赞歌 一阵清香 一朵
-
三年级上册朗读教案（5篇范文）
三年级上册朗读教案 《我们的民族小学》 1、“傣”读dǎi，不要读成tǎi；“昌”是翘舌音，不要读成cāng。 2、作者是怀着自豪和赞美的感情写的。体现自豪感情的语句，比如，课题：我们
-
三年级语文朗读教学心得
三年级语文朗读教学心得 三年级语文朗读教学心得1 这学期我开始教三年级了。按照新课标的要求，生字教学已不再是重点，而应该向阅读和写作教学慢慢渗透，但是又兼顾到语文学科工
-
浅谈小学语文朗读教学
小学语文朗读教学的有效性 中宁县石空镇新桥小学 孟玉萍小学语文教学大纲明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步
-
浅谈小学语文朗读教学
浅谈小学语文朗读教学 朗读即出声地、响亮地读.朗读，是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。朗读是语言教学的重要手段之一
-
小学朗读训练心得体会
小学朗读训练心得体会 小学朗读训练心得体会 朗读在语文中占有十分重要的地位。我国著名语言学家吕淑湘曾讲过，他二十年代在北大读书时，教他们莎士比亚剧的一位外国教授，上课
-
浅谈小学文言文朗读指导
浅谈小学文言文朗读指导 播州区马蹄镇民新小学 陈礼元 文言文是我国历史文化中的瑰宝，它具有语意深刻、概括力强等特点。作为小学高年级，安排一定数量的文言文阅读，可以拓展学
-
浅谈小学语文朗读教学
浅谈小学语文朗读教学 【摘 要】小学语文课程标准指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知,在读中有所感悟，在读中培养语感,在读中受到
-
小学英语朗读教学法初探
小学英语朗读教学法初探 【摘 要】小学阶段的英语学习，除了要学习一定的语音、词汇、语法知识外，还要练就扎实的听、说、读、写等基本功，而练就扎实的英语基本功，离不开良好的学
-
浅谈小学语文朗读教学
浅谈小学语文朗读教学 内容摘要： 小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生
-
浅谈小学语文朗读教学
浅谈小学语文朗读教学 小学语文阅读教学中，朗读是最重要、最基本的训练。语文课文，都是文质兼美，语言优美的文章，是学生学习语言的好材料，而语言的内化主要靠朗读，朗读不落实，学生
-
小学语文朗读技巧[精选合集]
小学语文朗读技巧一．采用多种形式朗读朗读是一项技能技巧，是一种艺术再创造活动。
朗读技巧的习得、掌握和运用不可能一蹴而就，必须通过长期的实践，不断的反复的训练，才能熟中生 -
小学语文朗读教学方法初探
小学语文朗读教学方法初探
朗读时重要的阅读基本功，历来是小学语文教学中最常用的方法。
朗读是以语言为桥梁，把好的文学作品利用标准的普通话表达出来，绘声绘色地传达给听众，能 -
浅谈小学语文课文朗读
浅谈小学语文课文朗读
崇惠学校 王丽华
听、说、读、写是小学语文阅读教学中的重要环节，读是阅读教学重要环节之一。俗话说，书读百遍，其义自见。可见，多读对学生理解课文内容是 -
浅谈小学语文朗读教学范文大全
浅谈小学语文朗读教学
《九年义务教育语文教学大纲》要求：“从一所级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读兴趣”。由此可见小学语文教学就是训练学生读书能 -
浅谈小学语文朗读训练
浅谈小学语文朗读训练
朗读是阅读教学中最常用最重要的手段，是学生理解课文内容的主要途径。朗读的过程是咀嚼、消化、吸收、储备语言营养的过程。一篇好文章，不经过反复阅读，
