专题：小学数学低段解决问题
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小学数学低段解决问题“六步解题法”探讨
小学数学低段解决问题“六步解题法”探讨 楚雄市北城小学 何应明 邮编：675000 电话：*** 摘要：在小学数学低段的教学中，乍一看“解决问题”的教学内容似乎很简单，就是一些
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对小学低段数学解决问题的几点感悟[5篇材料]
对小学低段解决问题教学的几点感悟 小学阶段的数学教学主要是为了解决生活中常见的问题，而低段学生对数学的认识不够深入，所以在解决问题时往往考虑不全面，针对低段学生生理、
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如何上好小学低段数学
如何上好小学低段数学
摘要：数学是一门基础课程，从小学阶段就被大家所重视，小学低段数学在整个数学的教育中起着引导的作用。小学生的课堂气氛一般比较活跃，小学生注意力不易集 -
小学数学低段教研组工作计划
小学数学低段教研组工作计划 小学数学低段教研组工作计划1 一、工作思路和目标：以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作
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小学低段数学教研组工作总结
小学低段数学教研组工作总结 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进 “小班化合作
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小学低段数学教研组工作总结
小学低段数学教研组工作总结转眼间，一学期的教学工作又近尾声，本学期我们小学数学低段教研组全体教师紧紧围绕中区教研室工作要点，以“解决问题”为教学研究重点，以探索小学数学
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小学低段数学备课组工作总结
小学低段数学备课组工作总结 ——陈家欣 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学年又即将结束。在这一学期中，我们备课组紧紧围绕学校工作计划、教研组工作计划，认真制定本
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小学低段数学几何图形教学如何
小学低段数学几何图形教学如何“引趣” 学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学，效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科，特别是随着课改热潮的涌来
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小学低段数学教学心得
小学低段数学教学心得 元谋县能禹小学 马建丽 低段的学生，天真烂漫，喜怒易变，对一切事物充满好奇。但大部分学生意志力比较差，爱表现，注意力集中时间比较短，学习的自觉性和自律性
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小学低段数学教研组工作总结
学习从分享开始 小学低段数学教研组工作总结 转眼间，一学期的教学工作又近尾声，本学期我们小学数学低段教研组全体教师紧紧围绕中区教研室工作要点，以“解决问题”为教学研究
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小学低段数学评卷总结 文档
么站镇2010——2011学年度第二学期期末
统考低段数学评卷总结
五嘎小学——张平
为了进一步规范小学数学教学的实际情况，加强对全镇小学教育教学工作的管理，提升管理水平，教辅 -
小学数学低段教研组工作总结
小学数学低段教研组工作总结 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学低段教研组在积极推进基础教育课程改革实验工作的同时，加强本组成员的校
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小学低段数学教研组工作总结
小学低段数学教研组工作总结 小学低段数学教研组工作总结 1 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，
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2011年小学低段数学工作总结
2011年小学数学低段第二学期教学工作总结南大东街小学梁丽芳一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。我坚持认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课
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小学数学低段教研组工作计划
小学数学低段教研组工作计划
2013-2014学年Ⅱ
一、指导思想
教研工作要以中心“课改信念不动摇、提升探索不停步、课改主题不淡化、课改期望要成真”为指导思想，结合学校工作 -
小学数学低段教研组工作总结
小学数学低段教研组工作总结
2013-2014 Ⅰ
一、学科组集体教研（说讲评公开课等）活动进行的情况。
本组从9月16日—10月12日，利用一个月的时间进行了公开课的说、讲、评活动，全组 -
小学数学解决问题论文
浅谈农村小学数学解决问题教学的见解 解决问题作为数学学习的一项重要内容，我们老师要认真对待，真正上好每一节解决问题课，向40分钟要效率。解决问题的教学就是要让学生通过亲
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小学数学解决问题教学研究
《小学数学解决问题教学研究》课题实施方案 一、课题提出 1、学生发展的需要 从国际数学课程发展的趋势来看，许多国家都将使学生理解数学的应用，发展他们解决实际问题的能力作
