专题：小学数学教学收获
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小学数学新课标培训收获
参加全市小学数学新课标培训收获王杰小学张光东这次我代表王杰小学参加了全市小学数学新课标培训，历时2天。在这短短的时间里，聆听了北京朝阳区教育研究中心——孙家芳教授（小
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小学数学多媒体课件教学的收获与困惑
在小学数学课堂教学中应用多媒体的收获与困惑 龙山学校：许美兰 多媒体辅助数学教学有助于数学知识的内化和深化，有利于提高课堂教学效率，促进教育教学质量的大幅度提高。信息技
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学习数学收获
我学数学的收获 大学的第一学期即将结束了，这一个学期的求学之路也快走完了。 从刚开始写给老师的一封信《我对数学老师的郑重承诺》到现在《我学数学的收获》。数学，在高中时
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浅谈小学数学教学
浅谈小学数学教学
浅谈小学数学教学
著名哲学家伊曼努尔·康德曾经说过，“儿童教育的目的应该是逐渐地把知与行结合起来。在所有的学科中，数学似乎是能最完全地满足这一要求的 -
小学数学教学
小学数学教学 如何引导学生积极主动参与学习过程 李贺来 内容摘要：教学观念现代化的主要标志之一，是强调学生的积极参与。主动参与数学学习活动，是学生求知、求参与的心理需求；
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小学数学教学中的一点收获.doc夏洪彬[5篇]
小学数学教学中的一点收获
石佛学校夏洪彬
数学生活化资源开发和利用的实践研究，大部分学困生在以下方面都能够得到提高：
1.能够明确数学就在身边，认识到生活中处处有数学。数 -
小学数学国培中的收获
国培中的收获 赵兴荣 国培网络学习使我收获颇多、感触甚深，网络研修内容很深刻，也很丰富，网络研修的效果将影响深远。作为一名教师，我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立
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教学收获
教学收获
最大的收获是我终于基本上明白了怎么样做一名教师，以前都以为教师就是上好课就OK了，但是教师还得做好很多管理工作。这一学期下来，我从不知道怎么选择教材，到熟悉教材， -
新课改下数学教学的收获和困惑
新课改下数学教学的收获和困惑 新一轮的教学改革在轰轰烈烈的展开，作为一名农村小学数学教师，新课程理念指导着我，在自己的数学教学之中改变自己固有的、已不合时宜的教学理念
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初中数学研修收获
初中数学研修总结通过这几个月的网上研修学习，我接触到了许多专家学者们的教育理念，学习了许多优秀教师的课堂教学设计，同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流，收获很多。可
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小学数学教学生活化
小学数学教学生活化 惠州市洛塘小学 二年级陈丽婷 学生学习各科知识后有什么用处呢？学语文，可以提高学生的语言表达能力；学思想品德，可以学会做人的基本规范；学科学，可以对这个世
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浅谈小学数学教学生活化
浅谈小学数学教学生活化 摘要：数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。 关键词：数学教学 新
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2016小学数学教学工作总结
小学数学教学工作总结本学期,我适应新时期教学和教科研工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,
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小学数学教学常规
埭头中心小学数学科教学常规管理细则 （试行稿2013.9） 为了扎实推进课程改革，规范教学行为，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，根据《福建省小学教学常规管理的若干意见》和
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小学数学教学常规
小学数学教学常规 为了更好地实施《数学课程标准》（实验稿），规范教学教研工作，提高教研教学效益，特制订本常规。 一、课前准备 第1条 教师应认真研读《数学课程标准》，特别是所任
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浅谈小学数学复式教学
浅谈小学数学复式教学 张家庄小学教师——张凤珍 复式教学在我国有着悠久的历史，尤其是在我国这样一个人口大国,由于地域间的自然差异及经济文化发展上的不平衡,复式教学植根
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小学数学教学经验交流材料
小学数学教学经验交流材料 武龙小学 阳光 各位领导大家好： 站在这里我感觉很惭愧，因为我没有什么好的教学方法，更谈不上什么教学经验。 下面我把平时教学中特别注重的一点做法
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小学数学教学工作计划
2012—2013年度南昌市凤凰城上海外国语学校 小学数学教学工作计划 一、指导思想 以科学发展观和《国家中长期发展教育改革和发展规划纲要》的精神为指导，贯彻落实武汉市“十
