专题：小学数学课堂研究方案
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小学数学高效课堂课题研究方案定稿
小学数学高效课堂课题研究方案 一、本课题研究的目的意义 1、现实需要：由于不少教师对新课程理念理解不全面、不准确，思想上比较浮躁，行动上比较激进，在课堂教学中赶时髦，盲目追
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小学数学课堂有效教学策略的研究方案
《小学数学课堂有效教学策略的研究》课题研究方案 一、课题的提出 新一轮课程改革实验在我县已进行近八来，小学数学教学经历了一次巨大的教育理念、教学方式、学习方式等方
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小学数学课题研究方案
小学数学课题研究方案
课题名称：小学二年级数学如何把口算与笔算综合运用的研究
一、 课题的提出
（课题研究的时代背景、现存问题及研究意义）
从一年级到二年级，学生必须经历口 -
小学数学课题研究方案
小学数学课题研究方案 >方案一：小学数学课题研究方案 一、课题的提出：现阶段在我们在小学数学课堂教学中广泛地进行"小学数学分组合作学习"的研究，是旨在通过对现行的以知识为
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小学数学课题研究方案
《小学生数学作业常见错例分析研究》实施方案 课题名称：小学生数学作业常见错例分析研究
研究对象：小学1—6年级的学生
课题组成员：负责人：孔慧霞
组员：张静马东霞
一、 课题研究 -
小学数学课堂思维训练课题研究方案5篇范文
小学数学课堂思维训练课题研究方案 一、课题研究的背景 小学数学教学是提高学生素质的重要途径之一，学生素质的提高不仅在于知识的积累，更重要的是在于获取知识过程中学生数学
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高效课堂研究方案
《小学语文高效课堂教学策略研究》课题方案 一、课题的提出 当前新课程教学中，我们不难发现，在许多热热闹闹的课堂背后，某些课堂效率依旧低下，学生没有得到真正有效的发展。教学
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)小学数学小课题研究方案[★]
小学数学小课题研究方案
一、目的意义
1、开展数学小课题研究是学生素质发展的需要。“不同的人在数学上得到不同的发展”，是课程提出的基本理念之一。通过数学小课题研究，激 -
数学课题研究方案
课题名称：数学味与生活味的和谐美 ——数学课堂教学的价值回归 一、课题的提出 课堂教学的使命在于使学生获得全面、持续、和谐的发展。随着新课程实验的不断推进和发展，数学
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构建生态课堂研究方案
构建生态课堂研究方案 一、问题提出 叶圣陶说：“教育是农业，不是工业。”这就告诉我们：教育就像栽培植物那样，是让植物自然生长，而不是像工业生产，用模具去铸造成批的产品或机械零
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小学数学小课题研究方案3篇大全
《小学数学练习设计的有效性研究》课题方案 课题负责人：丘荣都 课题组成员：王丽玲 林燕玲 黄丽月 林俊云 林祖豪 林仕彬 一、选题的现实意义 1、目前小学数学课内外作业的现状
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小学数学分层教学的研究方案
六年级数学备课组 2015年9月 《小学数学分层教学的研究》实验方案 《小学数学分层教学的研究》实验方案 一、课题提出的背景及所要解决的问题 (一)课题提出的背景 一个班
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小学数学小课题研究方案（精选五篇）
浅谈如何开展“小学数学小课题研究”
我们原有的数学课堂教学在新一轮课程改革大潮的冲击下，逐渐显露出它对促进学生可持续发展的无耐和乏力。在这种形势下，我们迫切的想找到 -
农村小学数学课堂教学有效性研究方案
农村小学数学课堂教学有效性研究方案
一、研究的目的、意义。
小学数学对培养学生的创新精神和实践能力至关重要。掌握有效知识不仅是提高效率的主要标志，同时也是培养学生创 -
构建小学体育课堂和谐教学研究方案专题
构建小学体育课堂和谐教学研究方案 一、【课题研究的目的意义】 时下，“构建和谐社会”这一说法比较热门，其实“和谐”并不是一个新生的时髦事物，而是一个古老的命题。前苏联教
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小学数学课堂学具运用有效性的研究》课题研究方案(13)[★]
《小学数学课堂学具运用有效性的研究》课题研究方案 课题研究方案 江山市淤头小学 周冬英 一、课题研究的现实背景及意义 小学数学《课程标准》明确指出：“强调从学生已
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《小学数学课堂评价方法与技巧的多样化探析》研究方案（汇编）
《 小学数学课堂评价方法与技巧的多样化探析》
研究方案
延安实验小学六年级课题小组
为了提升我校教学质量，促进教师专业水平发展；为了培养学生解决数学问题的能力，提高学生的 -
在小学数学课堂中实施有效的差异教学策略研究方案
在小学数学课堂中实施有效的差异教学策略研究方案 南昌市邮政路小学 徐瑢 一、研究背景及研究意义 “有一种集体教学法„„把五十个人看成一个人,把八十个人也看成一个人,
