专题：小学数学生活化研究
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小学数学生活化的研究
《小学数学生活化的研究》研讨活动小结材料
兰西县临江镇中心校
我们学校于2011年11月20日申报了《小学数学生活化的研究》研究课题，我们深深知道小学数学教学生活化在数学教 -
加强小学数学生活化研究课题研究计划
加强小学数学生活化研究课题研究计划
王明华
我校开展“小学数学教学生活化研究”课题研究工作已经两年多了，这两年多的课题研究过程中，全校实验教师积极参与到课题的研究中，努 -
加强小学数学生活化研究课题研究计划
加强小学数学生活化研究课题研究计划 一、指导思想 以促进每个学生的发展为宗旨，让学生感受到数学其实是源于生活且无处不在的，数学的学习就是建立在日常的生活中，学习了数学是
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小学数学教学生活化的研究
小学数学教学生活化的研究 莘县张寨镇苏村小学 一、课题提出的背景与所要解决的问题 1、课题提出的背景近年来各种教学设计理论和模式层出不穷, 五星原理中的首要教学原理
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小学数学教学生活化的研究
“小学数学教学生活化的研究”课题研究实施方案 一、课题名称：小学数学教学生活化的研究 二、研究的背景和意义 1、课题研究的背景 面向21世纪的数学教学，我们的教学理念是“
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小学数学生活化课堂教学有效性研究
小学数学生活化教学的研究总结回顾一学期的科研工作，我校在全体教师的共同努力下，认真执行课程计划，以课堂为主阵地，激起了全体教师的科研热情。现就本学期的此项工作总结如下：
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2014年小学数学生活化实践研究计划
《小学数学生活化实践研究》课题实施计划
我校开展“小学数学教学生活化研究”课题研究工作已经四年多了，这几年多的课题研究过程中，全体实验教师积极参与到课题的研究中，努力 -
《小学数学教学生活化的研究》剖析
《小学数学教学生活化的研究》 课题研究论证报告 课题名称：《小学数学教学生活化的研究》 课题主持人：奚晓娟 立项时间：2012年2月 一、课题的现实背景及意义 1、现实背景： 《数
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小学数学生活化教学实践与研究
《小学数学生活化教学实践与研究》课题 开题报告 一、课题的提出 我们对小学生活数学资源的挖掘与运用研究，是在新一轮课程改革的背景下，在对传统教学作出理性思辩、现状分析
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小学数学课堂教学生活化的实践研究
小学数学课堂教学生活化的实践研究
实施方案
覃小英
一、课题的由来。
当今社会科学技术市场迅速发展，新技术、新知识飞速更新，人们对数学教育的要求越来越高。我们原有的一些 -
小学数学教学生活化策略研究(论文)
摘要 数学教学回归生活是国际数学课程改革的一个发展趋势。加强数学教学与学生生活的联系已经成为当前我国义务教育阶段数学课程改革的一个重点。2001 年教育部颁布的《全
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低年级数学课堂教学生活化研究
《小学低年级数学课堂教学生活化的研究》 课题研究方案 一、课题的界定与表述 “教学生活化”是一个过程，在数学教学中，具体指教师将所教的内容与学生的生活实际联系起来，将数
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小学数学教学生活化
小学数学教学生活化 惠州市洛塘小学 二年级陈丽婷 学生学习各科知识后有什么用处呢？学语文，可以提高学生的语言表达能力；学思想品德，可以学会做人的基本规范；学科学，可以对这个世
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浅谈小学数学教学生活化
浅谈小学数学教学生活化 摘要：数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。 关键词：数学教学 新
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小学数学生活化教学
素质教育开展至今已有若干年头，各个学校的教育工作者们都在摸索中前进。笔者所在学校一直很重视素质教育，结合岗位，笔者对利用生活中的具体情景开展小学数学教学进行了浅析，对小
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小学数学生活化教学
《小学数学生活化教学》实验方案课题第一学期研究计划 本学期是科研课题《小学数学生活化教学》实施的第一学期。根据课题方案及实验教师、实验班学生实际，特制定本学期实施
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小学数学教学生活化探讨
小学数学教学生活化探讨 数学来源于生活，而又应用于生活。作为“小学数学教学生活化研究”的执行者、探究者，深深地感到，在平时的教学中，应当把小学数学教学生活化进行更深入的
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小学数学教学生活化
小学数学教学生活化一、数学教学生活化的研究现状 传统的数学教学主要是在课堂上完成的。现实生活中，学生遇到的许多问题都需要应用数学知识解决，但是学生却不能学以致用，缺
