专题：小学数学夏令营课程
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夏令营课程流程
夏令营课程流程7月4号接待（我方安排专人和车辆在飞机场和火车站做接待工作，所有学员和助教一律有专车接送）
18：30—19：30 欢迎晚会，开幕致辞
19：30---21：30破冰、分组、布置任务（旗人 -
小学数学教学研究课程介绍
小学数学教学研究课程介绍 一、本课程的性质及特点1．本课程的性质和教学目的 《小学数学教学研究》课程是中央广播电视大学小学教育专业（师范类“专升本”）的一门专业必修课程
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小学数学校本课程总结
小学数学校本课程总结范文一本学期，为了顺应课程改革的发展需要,全面推进素质教育,满足全体学生的兴趣爱好,促进学生的个性发展，给学生一个展示自我的舞台，在学校领导的大力支
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三年级数学夏令营介绍
尊敬的各位家长朋友、亲爱的同学们： 大家好！ 我是三年级的数学老师，今天看到同学们积极向上、充实自己，我为你们感到骄傲，这个夏令营，我们会增长知识、锻炼才干、开心学习、拓展视
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夏令营小学作文范文合集
夏令营小学作文(汇编15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小
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浅谈农村小学数学的课程改革
浅谈农村小学数学的课程改革卓尼县藏族小学罗海燕李霞录目牙【关键字】课程改革 教育观念 变革探究【摘要】在新课程学习方式中，每一节课都能让学生感到新鲜，每一分钟都能让学
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小学数学实习课程体验总结
我的小学数学实习课程体验总结
原文转自：
上了3年的大学，大三时体验了教学实习的感觉，有一些发自内心的总结：
传统的教学都是按课件的内容学习后反复做练习，提高理解，实习期间在尝 -
浅谈课程改革与小学数学教学
浅谈课程改革与小学数学教学云阳县龙洞九年制学校曹帮明（通讯地址：重庆市云阳县龙洞九年制学校，联系电话：***，邮编：404511）[摘要]：课程改革后，新形式下的数学课堂教学对老师
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小学数学学科课程改革总体规划
小学数学学科课程改革总体规划 商水县县直第一小学 2014年9月 小学数学学科课程改革总体规划 为进一步全面落实数学课程改革的要求，增强教师实施课程改革的使命感和责任感，
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《小学数学教学论》课程复习提纲
《小学数学教学论》课程复习提纲 绪论 1、数学的研究对象、特征与发展。数学科学与小学数学学科的联系与区别。 数学的研究对象：现实世界的空间形式和数量关系 数学的特征：抽
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小学数学教学研究课程教学设计方案
小学数学教学研究课程教学设计方案 关键词：新课程小学数学课堂教学设计 一、课题的提出 1、新课程呼唤课堂教学设计的创新。 新课程是一场以教育价值观转换为特征的教育改革，
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小学数学教学研究课程自测题及模拟题
小学数学教学研究课程自测题 一、单项选择题1. 下列不属于数学性质特征的是（ C 客观性）。 A 抽象性 B 严谨性 C 客观性 D 应用广泛性 2. 课程是由教师、学生、教材与（D 环境）四
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《小学数学教学研究》课程命题说明大全
四川省中小学教师全员培训自学考试 《小学数学教学研究》课程命题说明 （课程代码：3330） 为了组织好《小学数学教学研究》课程统一命题考试的工作，按照《四川省教育厅关于委托省
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小学数学教学研究课程自测题一
小学数学教学研究课程自测题一 2005-12-23 一、单项选择题（每小题 1 分） 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.
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商业案例夏令营课程ORID总结（模版）
商业案例夏令营课程ORID总结 李梦奇 1510310215 机械Z1501班 摘要： 暑假夏令营的课程在快乐与欢笑中结束了，五天的学习生活是我了解到了与以往毫不相同的大学课堂，在这里我们学
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数学校本课程
我校初中数学校本课程的开发与尝试 湖南省株洲市十六中学 一、课题研究的目的和意义 2004年秋开始，全国各地初中陆续进入新课程改革的领域。根据国家课程计划和课程方案，我
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数学校本课程
数学校本课程 说 明 校本课程开发是实施素质教育的要求。校本课程的开发，有利于改变学生的学习方式，为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择，体现教育内容的多元性和选择性
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2014年江苏省数学夏令营测试题
2014年江苏省数学夏令营测试题
（7月10日14:30至16:30）一、填空题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）
1．使方程组
个．2．已知a、b是两个相互垂直的单位向量，而c13，ca3，cb4，则对于任意实数t1
