专题：小学数学信息技术教学
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浅谈信息技术与小学数学教学
浅谈信息技术与小学数学教学的整合 白沙镇中心小学教师 杨玉行 现代教育媒体技术的交互性有利于小学数学教学目标导向性和认知主体作用的发挥,现代教育技术中多媒体具有的视
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小学数学教学论文运用信息技术论文
北山镇梅溪小学 彭勇政 小学数学教学中如何运用信息技术 【关键词】小学数学教学 运用 信息技术 信息技术的飞速发展，推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革
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运用信息技术优化小学数学教学
运用信息技术优化小学数学教学 【摘要】如何培养高素质人才是我国现行教育急需解决的问题。社会的转型对教育提出了更高的要求，以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术
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小学数学教学论文运用信息技术论文
小学数学教学中如何运用信息技术 【摘 要】实施新课改以来，在小学数学教学中，广大教师充分利用现代信息技术来创设教学情境，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，展示知识形成
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浅议信息技术与小学数学教学整合
浅议信息技术与小学数学教学整合 盐城市冈中小学 王亮 [摘 要] 信息技术与小学数学教学整合，为数学教学注入了越来越多的活力。文章结合本人教学实践，从教师的教学观念，教师的
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信息技术与小学数学教学整合初探
信息技术与小学数学教学整合初探 摘要：信息技术辅助于课堂教学，重点应体现在“辅助”上。信息技术在课堂上不是用得越多越好，而是要用得恰到好处，信息技术与数学课堂整合，是一个
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信息技术与小学数学教学整合
信息技术与小学数学教学整合 运用多媒体辅助教学的心得体会 运用信息技术，实施学科信息化教学，已成为教育现代化的一种趋势，信息技术与学科的整合，改革了传统的教学模式，课堂充满
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小学数学教学中如何运用信息技术
小学数学教学中如何运用信息技术 现代社会正逐步走进信息时代。信息技术的广泛运用，正在改变人们的生活方式和学习方式。2000年修订的《国家数学课程标准》制定过程中，有这样
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小学数学信息技术设计方案
一、课题名称信息技术与小学数学学科的整合教学二、课题研究的意义信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术正不断地改变着我们的生产、
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小学信息技术教学
小学信息技术教学计划
本学期我担任二、三（1）、四、六年级级信息技术教学工作，特做计划如下：
一、学生情况分析
1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。
2、学困生情况分 -
浅谈小学信息技术教学
浅谈小学信息技术教学 中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）05-0271-01 随着时代的迅速发展，信息技术教学越来越显得重要。一方 面，信息 技术的教学可以培养
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信息技术数学教学心得
信息技术数学教学心得 信息技术数学教学心得1 信息技术是一门操作性较强的学科，如果使用传统的教学形式定会使学生学无所获，教师难以继续教学。那么我们的信息技术课堂到底该
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信息技术与数学教学
信息技术与数学教学珠街镇中心学校张仁德以计算机技术和网络技术为代表的信息技术，已逐步渗透到社会的各个领域，正改变着人们的生产与生活、工作与学习方式。
面对21世纪的挑 -
浅谈信息技术与数学教学（模版）
浅谈信息技术与数学教学 数学科学的特点是逻辑性强，抽象思维要求高，尤其是涉及三维空间问题，动态过程问题、复杂计算问题等。传统教学手段由于以静态为主，很难在课堂上利用黑
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[信息技术论文]计算机辅助小学数学教学初探
[信息技术论文]计算机辅助小学数学教学初探 改革开放，对人才的素质的要求越来越高，它促使教学体制、教学方法进行改革。从实施素质教育入手，提高教学质量。树立现代的教育观念
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利用信息技术创设小学数学教学情境
利用信息技术创设小学数学教学情境 随着科学技术的日新月异，利用信息技术来营造一种信息化教学环境，能支持情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、协
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现代信息技术助小学数学教学起飞
现代信息技术助小学数学教学起飞摘要：现代信息技术的飞速发展促进着人类教育方式的改变。通过现代信息技术创造出一个生动逼真、声色并存的教学环境，改变传统教育单调教学模式
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小学数学教学和信息技术的整合[五篇材料]
小学数学教学和信息技术的整合 数学，是抽象性、逻辑性很强的一门学科。而小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，所以小学数学必须在数学知识的
