专题：小学数学优秀微课
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小学数学微课教学设计[合集]
小学数学微课教学设计（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设
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浅谈小学数学微课教学设计
浅谈小学数学微课教学设计 郭建林 【论文摘要】 “制作微课是技术，设计微课却是艺术”。微课虽“微”但五脏俱全， 虽然只有短短的数分钟，但要在短时间内将一个问题讲清楚，让观看
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初中数学微课
初中数学微课 现在是丰饶的阅读时代，身处这个时代的孩子理应是幸福的阅读者。然而事与愿违，我发现我的孩子在阅读兴趣，阅读数量以及阅读面等方面都不尽如人意。如何让孩子喜欢
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小学数学优秀评课稿
小学数学优秀评课稿
一、课前引入比较有新意
数学教学要从学生已有的生活经验和知识基础来展开教学，所以艾老师在本节课开始时，先让学生来猜一猜发到的古文中有几个字，这样一来 -
小学数学优秀评课稿
小学数学评课稿：《长方形和正方形的面积》评课稿
杨敏
本节课，费老师能从新课程标准的基本理念出发，围绕知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的三维目标设计教学。教学中利用 -
运用微课展现小学数学魅力
运用微课展现小学数学魅力 摘 要 微课是对课堂教学模式的一种改革，又是对课堂教学方式的升级。微课视频的应用能够激发学生的学习兴趣，提高学生参与学习活动的积极性，打破时间
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优秀微课学习心得
外在： · 课件界面简洁大方，美观· 口语听着舒服 · 微视频不需要太多的特效（如放大、缩小等），需要的效果通过ppt解决内在： · 微课程的设计过程合理，环节齐全· 知识要点的讲解形
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小学体育微课
小学体育微课时间为5到15分钟。 本次课程内容为立定跳远。 1、各位同学大家好，我们本次课程的主要内容为立定跳远。下面我先为同学演示一下立定跳远的规范动作。试跳一次至
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初中数学微课教案
初中数学微课教案 彬县水口中学胡建礼 科目借助“线段图”分析行程问题中的数量关系，继续利用路程时间速度三个量之间的关系，列方程解教学目应用题。 标 通过观察、类比进一步
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初中数学微课教案
初中数学微课教案 科目 数学 年级 七年级 课题 一元一次方程的应用 借助“线段图”分析行程问题中的数量关系，继续利用路程时间速度三个量之间的关系，列方程解应用题。 教学目
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数学微课教学设计
数学微课教学设计1 微课名称：四年级上册“计数问题”知识点名称：数线段的个数学科类型：小学数学教学环节类型：新课讲授教学活动类型：讲授教学目标：学生通过观看视频会快速准备的
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小学数学评课用语精选及优秀评课稿
小学数学评课用语精选及优秀评课稿 1、课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。 2、教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投
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小学数学优秀评课稿（五篇）
小学数学优秀评课稿
一、课前引入比较有新意
数学教学要从学生已有的生活经验和知识基础来展开教学，所以艾老师在本节课开始时，先让学生来猜一猜发到的古文中有几个字，这样一来 -
小学数学评课用语精选及优秀评课稿
小学数学评课用语精选及优秀评课稿 1、课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。 2、教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投
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浅谈小学数学教学之中微课的利用
浅谈小学数学教学之中微课的利用 摘 要：科学技术的不断发展给我们教育的提高提供了积极的助力。而为了利用好科学技术带来的一系列优势教育也必须要及时的做出调整。微课就是
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微课在小学数学中的应用
微课在小学数学教学中的应用 【摘要】我校在“以学定教单元整体教学模式”的基础上增加“微课、前测、后测、练习题”等元素，初步建立翻转课堂的模式。在微课应用于翻转课堂
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微课在小学数学教学的应用
微课在小学数学教学的应用 一、微课的引入，可以很好地解决学生学习过程中的疑问 现今数学课堂教学的中心往往是些重点、难点，在进行这一方面的教学时，既需要教师精心设计教学计
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小学数学教学对于微课的应用探讨
小学数学教学对于微课的应用探讨 内 容 摘 要：近年来，微课是一种新兴的学习资源，其蕴涵的教学价值较大，在各科教学过程中都可以运用推广，当然也包括小学中段数学教学，并且在不少小
