专题：小学数学轴对称教案
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2017八年级数学轴对称教案.doc
轴对称（一） 教学目标： 1．在生活实例中认识轴对称图． 2．分析轴对称图形，理解轴对称的概念． 教学重点： 轴对称图形的概念． 教学难点 能够识别轴对称图形并找出它的对称轴． 教具准备： 三角
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小学数学二年级上册《轴对称图形》精品教案
人教版小学数学二年级上册《轴对称图形》 设计理念 弗赖登塔尔强调“数学是一种活动，而数学活动的主要特征是数学化”。这种数学观区别于把数学看成是印在书上或铭记在头脑里
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小学轴对称图形教案（大全）
小学轴对称图形教案 教材依据： 版本：人民教育出版社 义务教育课程标准实验教科书 章节：第三册 第五单元 观察物体例2 设计思想： 1．努力体现数学与生活的联系．本设计提供了丰富的
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五年级数学轴对称图形教案
五年级数学轴对称图形教案 来源：学大教育教育资源网日期：2015年02月12日 红桥学习中心 在小学数学的学习中同学们所学习的是很简单的图形，同学们要在小学数学的学习中取
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二年级数学轴对称公开课教案汇总
二年级数学教案：轴对称图形 【教学内容】： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（二年级上册）》第29页的内容。 【教材分析】： 本教材从学生熟悉的生活入手，结合实例，通过观察、
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优质课教案：人教版小学数学五年级下册轴对称
课题：轴对称
教学内容：
人教版小学数学五年级下册教材第2页～第4页的内容。
教学目标：
1、让学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质。
2、学生能在方格纸上画 -
小学数学三年级下册-轴对称图形练习教案
轴对称图形练习教学目标： 1. 知识目标： 通过画图等操作活动，进一步体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 2. 能力目标： 通过“摆一摆”“找一找”等练习，
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轴对称教案
课题：轴对称图形 第 3 课时 四年级数学 杨召飞 教学目标： 1.能用折纸等方法确定对称轴，根据对称轴判断已知的图形是否是轴对称图形，并能画出轴对称图形的对称轴。 2.能够利用轴
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轴对称教案
轴对称 学习目标： 1. 通过进一步学习轴对称图形，能发现和总结轴对称图形的特征和性质。 2. 学生能在方格纸上准确画出轴对称图形的另一半。 3. 学生能在观察、思考、动手、讨
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轴对称教案
教学内容：新课标人教版五年级下册第2～4页 轴对称 第四组 刘玉平学号***6 教材分析：本单元初步教学对称现象和对称图像。学生认识轴对称图像后，能以新的视角去观察物
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轴对称教案
第一课时 教学内容：教材第69页。 教学目标： 知识点： 1、使学生初步认识镜面对称现象。 2、通过游戏和动手操作，加强学生对镜面对称现象的感知。 能力点： 激发学生对镜面对称现象
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二年级数学轴对称
《观察物体》教学设计 柯岩中心小学 方芳 一、设计思想 随着小学数学教育改革的深化，数学课程标准把课堂教学改革的实践目标定在探索、创造充满活力的课堂教学氛围，强调要把学
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苏教版小学四年级下册数学第一单元《轴对称》教案
轴对称 教学内容 轴对称。(教材第5、第6页) 教学目标 1.结合欣赏民间艺术的剪纸图案,以及服饰、工艺品与建筑等图案,感知现实世界中普遍存在的对称现象。 2.通过折纸、剪纸
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小学数学六年级上册教案——“轴对称图形”教学预案
小学数学六年级上册教案——“轴对称图形”教学预案 教学目标： 1、认识轴对称图形，理解对称轴的含义； 2、会画对称轴； 3、能够感受到轴对称图形的对称美，感悟到数学中蕴涵着的美
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小学数学苏教版三年级上册《轴对称图形》教案2
小学数学苏教版三年级上册 轴对称图形 教学内容：轴对称图形 教学目标： （1）通过观察操作，认识轴对称图形的特点，掌握轴对称图形的概念。 （2）能准确判断哪些事物是轴对称图形。 （3）能找
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小学数学苏教版三年级上册《轴对称图形》教案1
小学数学苏教版三年级上册 轴对称图形 教学内容：苏教版三年级上册《轴对称图形》 教学目标： 1、联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，
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轴对称的教案
轴对称的教学设计 【教学内容】：教科书第82页、83页的内容，进一步认识《轴对称》。 【学情分析】：1.学生对对轴对称图形和轴对称的认识，只停留在表象的基础上，缺乏理论依据。 2.
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轴对称图形教案
轴对称图形 熊仕林 教学目标： 知识技能： 1．了解生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征。能正确识别轴对称图形，会制作简单的轴对称图形。 2．通过观察、猜想、验证、操作
