专题：小学数学中的德育教育
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浅谈小学数学教学中德育教育
浅谈小学数学教学中德育教育
安徽省蒙城县城关七小 李彪
摘要：德育教育在整个教育教学中的重要地位。在数学教学中进行德育教育，要注意策略性。可以从四个方面进行：发挥教师人 -
小学数学教学中如何渗透德育教育
小学数学教学中如何渗透德育教育根据数学的学科特点，对学生进行学习目的教育，爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，辩证唯物主义观点的启蒙教育，培养学生良好的学习习惯和独立思考
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小学数学教学中如何渗透德育教育
小学数学教学中如何渗透德育教育 义龙新区雨樟镇半坡小学谯应国 曾有人说过，任何学科的教学，都可以运用不同的方法进行德育的渗透，使学生能够在知识增长的同时，得到性格、品质、
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小学数学教学中渗透德育教育
浅谈小学数学教学中的德育渗透 江西省新余市渝水区仙来学校 彭露芳 思想品德素质是人最重要的基本素质之一。《小学数学课程标准》中指出：在小学数学教学的全过程中要对学生
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在小学数学课堂中渗透德育教育
如何在小学数学课堂中渗透德育教育 作 者: 黄 霞 学 科：小学数学 职 务: 小学一级教师 职 称: 中小学一级数学教师 单 位: 贵州省黔西南州望谟县石屯民族学校 手
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在小学数学课堂教学中渗透德育教育
在小学数学课堂教学中渗透德育教育 数学是小学教学体系中十分重要的一门基础课程，对提升学生的逻辑思维能力、归纳推理能力、严谨细致的科学态度都具有重要意义。除此之外，小
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浅谈在小学数学教学中渗透德育教育
浅谈在小学数学教学中渗透德育教育 摘 要 对于小学生来说，他们正处在生理和心理生长发育的阶段，具有极强的可塑性。从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防
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小学数学高效课堂中渗透德育教育
小学数学高效课堂中渗透德育
钟祥市石牌镇贺集小学 苏小菊《数学新课程标准》明确指出：“思想品德教育是小学数学教学必须完成的一项重要任务，要从一年级起贯穿在各年级的教学 -
德育教育在小学数学中的渗透
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德育教育在小学数学中的渗透
作者：王忻
来源：《中小学学校管理》2013年第12期
车尔尼雪夫斯基说过，要使人成为真正有教养的人，必须具备三种品质：渊博的知 -
数学学科中的德育教育
数学学科中的德育教育 教育的一个重要任务是培养中小学生具有良好的思想道德品质， 就其核心而言，就是教会学生做人，做一个对国家有用的人。学校除 了开设专门的德育课程外， 各学
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数学课堂中的德育教育
数学课堂中的德育教育 作为数学教师，我认为在数学课堂教学中应注重德育渗透，培养学生良好的个性品质和辩证唯物主义观点，这对提高思想品德教育显得尤为重要。下面就如何在数学
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浅谈初中数学中的德育教育
浅谈初中数学中的德育教育 科右前旗第六中学 刘萍 在传授数学知识和培养相应能力的过程中,作为一名数学教师应该始终重视对学生进行思想品德教育，充分发挥数学的德育功能。
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浅谈数学教学中的德育教育
浅谈数学教学中的德育教育 (河北省广平县第二中学 河北 广平057650) 【摘要】通过学习数学，帮助学生体会数学的博大精深，欣赏数学中美的价值。数学来源于生产实践，具有抽象和
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数学教学中的德育教育
数学教学中的德育教育
人们把教师喻为“园丁”、“人类灵魂的工程师”；我国古代文学家、思想家韩愈在《师说》中也对教师的职能、作用做出了精辟的论述：“师者，所以传道授业解 -
数学教育中渗透德育教育（大全）
数学是人类的一种文化，它的思想、内容、方法和语言是现代文明的重要组成部分。数学除了固有的知识性、工具性、客观性等特征以外，本身还具有极其重要的文化性、思想性和情感性
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小学数学、语文、英语课堂教学中渗透德育教育
小学数学课堂教学中渗透德育教育数学是小学教学体系中十分重要的一门基础课程，对提升学生的逻辑思维能力、归纳推理能力、严谨细致的科学态度都具有重要意义。除此之外，小学数
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小学数学学科中渗透德育教育的心得体会
小学数学学科中渗透德育教育的心得体会 一个有道德、有理想的人，他会努力地学习；同时，一个正在丰富自己知识的人，他的道德修养也会逐渐地提高。知识与品德应该是互相影响，相辅相
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小学数学教学中对学生进行德育教育初探
小学数学教学中对学生进行德育教育初探 《小学数学课程标准》指出：“数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识
