专题：小学数学自主学习教案
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小学数学自主学习情况调查问卷
小学数学自主学习情况调查问卷 各位学生，你们好。为了提高我们对你们学习数学这方面的信息掌握，特地开展对你们学习数学方面了解，希望能够得到你的支持，根据你的实际情况实实在
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小学数学自主学习课题研究
小学数学自主学习课题研究 ——预习习惯的培养 一、学生分析： 通过一学期的实验，过半的学生从自己学习数学的经历得出学习数学有预习的必要，有一部分学生认为预习的效果不是很
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小学数学自主学习教学案例（5篇）
小学数学自主学习教学案例 吴忠市裕民小学 梁春香 建构主义学习观认为，虽然学生要学的数学都是已知的知识，但对学生来说仍是未知的，需要每个人再现类似创造的过程来形成。因此
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李玉香小学数学自主学习心得体会
小学数学自主学习心得体会 叶圣陶先生曾说过:“教是为了用不着教。”只有学生掌握方法后才能自主学习、获取知识,为其带来更大的发展。这就要求教师合理运用教学策略,最大限
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小学数学自主探究学习教学模式初探
小学数学自主探究学习教学模式初探 一、 模式流程 创设情境、明确目标呈现问题、启发诱导自主探究、设疑质疑合作探究、解惑释疑分层练习、内化知识、深化练习、拓展引伸。
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浅谈小学语文自主学习
浅谈小学语文自主学习自主学习，顾名思义就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的学
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论小学自主学习
“人才培养模式改革和开放教育试点”项目 汉语言文学专业论文 论文题目: 论小学自主学习 学 号：14*** 姓 名: 徐丹 年 级：2014春专 业：汉语言文学 学 校: 固安电大
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五年级数学自主学习计划
学习安排:第一周(5月26日——30日)学习内容:分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第二周(6月2日——6日)学习内容:真分数和
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五年级数学自主学习计划
学习安排: 第一周(5月26日——30日)学习内容: 分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较 周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节) 第二周(6月2日——6日)学习内容: 真
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小学数学教学中培养学生自主学习
我们如何在小学数学教学中培养学生自主学习的能力呢？下面结合实践谈谈我的体会。
一、激发学习兴趣，保护学习的积极性。
兴趣是最好的老师，学习有了积极性才能事半功倍，这是教学 -
小学数学自主学习能力培养阶段总结
小学数学自主学习能力培养阶段总结 2015年我校确立了“学生自主学习能力培养”的课题研究， 在当前的数学教学中，是一个比较新的研究课题，它是指在教学过程中，学生能自觉地、积极
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实验小学小学生数学自主学习调查问卷
实验小学小学生数学自主学习调查问卷
班级姓名
1、学习新内容前我
A、主动预习B、在老师的要求下预习C、不预习
2、听课时，我
A、认真听讲，积极思考，大胆发言B、听老师讲，按老师 -
小学数学自主学习研究阶段总结[5篇材料]
《优化课堂教学与小学生自主学习研究》 课题实验阶段性总结 为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，我街道中心校开展了“优化课堂教学与小学生自主学习研究”课题实验。该
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小学数学自主探究学习教学模式研究
小学数学自主探究学习教学模式研究 【摘要】课改的核心目标是实现课程功能的改革，强调形成积极主动的学习态度，使获取知识和能力的过程成为学习和形成价值观的过程，而实现这样
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浅谈小学数学自主探究学习教学模式五篇
浅谈小学数学自主探究学习教学模式 绵竹清道学校：马时利 素质教育是深化教育改革的主题，课堂教学是实施素质教育的主渠道，为了使素质教育得到有效地实施，就要优化课堂教学，而优化
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浅谈小学数学自主探究学习教学模式[5篇模版]
浅谈小学数学自主探究学习教学模式 绵竹清道学校：马时利 探究性教学，就是指在教师的启发诱导下，让学生通过个人、小组、集体等形式充分自由表达、质疑、探究、讨论问题来解难释
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小学数学教学中学生自主学习的培养
小学数学教学中学生自主学习的培养 甘肃省张掖市临泽县沙河学区：曹海燕 [关键词] 观察 规律 评价方式 [摘要] 让学生在参与过程中主动学习,让学生在竞争过程中主动学习, 让学
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小学数学探究性学习教案（精选合集）
小学数学探究性学习教案 ——平移与旋转 一、教学目标： 1、认知目标：结合学生的生活经验和实例，感知平移和旋转的现象，并会直观地区别这两种常见的现象。2、情感目标：平移和旋转
