专题：小学生作文选材练习
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浅谈小学生作文选材（大全）
浅谈学生作文选材 《新课标》中对小学生写作的要求中写道：“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容。尝试在习作中运用自己
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小学生作文选材分析（范文模版）
小学生作文选材分析 写文章好比做衣裳，有个选取材料的问题。人们常说，写作文，三分在技巧，七分在选材。 学生在作文时，取材上的雷同和陈旧是常见的弊病，这就使得学生的作文没有个性
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如何指导小学生作文选材[精选五篇]
如何指导小学生作文选材
说到文章的选材，我想起了一个大家非常熟悉的故事，有一个秀才在家写文章，想了半天写不出一个字，他的妻子嘲笑他，（谁能把这个故事讲下去？）你怎么写文章比我们 -
小学生作文选材之四性（汇编）
浅谈小学生作文选材指导 作文教学选材问题： 小语教学大纲指出："小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。"这里为
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作文专题——选材
作文技巧——如何选材 张甲斌 选材 材料，是文章的基石。我们生活在一个“革新”的年代，生活中充满着新人、新事、新风尚，这些都是可以作为我们写作的材料的。 选材的要求 素材
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作文选材
作文内容，包括立意、选材、中心等。这三者之间的关系是不可分的。立意是文章的灵魂。立意决定选材，选材要服从中心的需要；立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。没有选材
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作文选材
作文选材 选材，即根据题目的要求考虑些什么。 前面我们学习了命题作文中以叙事为主的记叙文如何审题，这一讲我们将学习这类文章如何选材。我们知道，要想写好记叙文，就必须精心
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作文选材
问渠哪得清如许为有源头活水来王冬梅 选材的要求 1、思想健康，力避禁区 “文以载道”，文章要表达思想。思想健康的文章才能给人积极的影响。考试作文的思想内容必须与社会的价
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作文如何选材
作文怎样选材
一、写有用的，不写没用的
要围绕中心选择取舍。中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。《人民的勤 -
作文选材
第四单元 写作 怎样选材 教学目标 1．学习怎样围绕中心选择作文材料。 2．学习围绕中心取舍材料的方法。 重难点 1．学习怎样围绕中心选择作文材料 2．学习围绕中心取舍材料的方法
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作文选材
作文选材 第一部分，选材的要求 1、要选择小而有意义的材料。 每当老师布置一个作文题，不少同学总要搜肠刮肚去拣"大"材料，比如写《我的爸爸》，就要去想爸爸干过哪些惊天动地的大
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关于作文选材
关于作文选材 我发现，老师在批改高年级的作文时，符合大纲要求的学生作文老师未必能给评一类文，只有“选材新颖、描写生动”的文章才有可能获得一类文的成绩。 选材新颖的确非
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小学生如何从生活中选材
小学生如何从生活中选材我们的小学生在写作文的时候，经常会感到没有内容可写，面对作文题目望而兴叹，写什么呢？感觉没什么可写，感觉无从写起，不知道如何选材，那么，小学生写作文应该从
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从阅读练习提高作文写作：选材以小见大
从阅读练习提高作文写作：选材以小见大 从我们阅读练习的文章当中不仅能够积累与学习优美的语言，同时还能够在素材的积累及运用上也有所借鉴，教师讲授写作方法的时候，强调作文中
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作文选材立意
作文选材与立意
立意
要使文思畅通，关键在于立意。
何谓立意？简单地说，就是一篇文章的主题，就是确立文章的中心思想。也就是我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目的。明确了写 -
作文选材常见问题
作文选材常见问题 一、材料太少，不能充分说明主题 材料少的表现：1、绝对少。一篇作文只出现一两个材料，泛泛而谈，隔靴搔痒，使得主题只有立锥之地，摇摇欲坠；2、相对少。一片文章看
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作文选材[5篇范文]
一从生活实际出发，精心选择作文材料
1. 联系周记日记，巧妙加工
周记，日记记录了我们对生活的观察与思考，在考试之前有意地翻阅近段时间的周记、日记，尤其是认真阅读那些记录自己 -
作文专题--文章选材
吹尽黄沙始得金——谈精选素材
教学目的：引导学生合理选择材料
教学课时：两课时
教学过程：
经过审题、立意，明确了‚任务‛、确立了‚主旨‛和‚方向‛。下一步应当考虑的就是‚
