专题：小学图书室自评报告
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图书室自查_自评报告 - 副本
涿鹿县初级中学图书馆自查报告学校图书馆是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。根据河北省中小学图书馆评估细则，我校对
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图书室自查,自评报告
唐村镇唐兴小学图书室自查报告 学校图书室是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。为此，我校对图书自查自评如下： 一、图书
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图书室自评自查报告(2012——2015)[精选]
新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法 ————学校图书馆图书情况自评自查汇报 A2___B7______* C22 图书资料 1.学校有图书室，有熟悉业务，满足需求的图书
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天长二中图书室自评报告
自 评 报 告 天长市第二中学,1976年创办,2003年被命名为滁州市示范高中。 学校有教职工235人，其中特级教师1人，中学高级教师90人，中学一级教师104人；学校现有40个教学班，在校学
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实验教学和图书室工作检查自评报告
高大乡第二小学实验教学和图书室使用情况
自查报告
根据《玉溪市教育局关于对中小学实验教学和图书馆（室）工作进行检查评估的通知》（玉教备[2014]3号）和《玉溪市教育局关于进一 -
XXX学校图书室适宜性自评报告
XXX学校图书室藏书 适宜性自查自评价报告 根据甘肃省教育厅《关于开展“中小学图书馆（室）馆藏图书适宜性”自评工作的通知》精神，我校组织图书管理员，对照《中小学图书馆（室）馆
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小学自评报告（定稿）
***小学自评报告
我校在县教科局及乡中心校的正确领导下，以党的“十八大”精神为指导，以抓好教师队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口，全面推进学校的发展，全面提高了教育教 -
小学图书室室配图书适宜性自评报告2018.11
保新小学图书室室配图书适宜性自评报告 为了响应上级关于开展中小学图书馆（室）室配图书适宜性评价工作的通知要求，我校成立了由校长（组长）、行政人员、班主任、学科教师及家长代
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史家寨中学图书室自查自评报告
史家寨中学图书室自查自评报告 图书室是学校的重要组成部门，是学校的信息中心，是知识传播的媒体中心，是课堂教育的延伸，是课堂教育的基地。它能较好地服务学校的教育教学及教科
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史家寨中学图书室自查自评报告
史家寨中学图书室自查自评报告
图书室是学校的重要组成部门，是学校的信息中心，是知识传播的媒体中心，是课堂教育的延伸，是课堂教育的基地。它能较好地服务学校的教育教学及教科 -
欣欣小学自评报告(定稿)
以人为本 德育为首 全面发展 宝安区欣欣小学申报区一级学校评估自评报告 一、学校概况 欣欣小学是一所经宝安区教育局批准，于2006年创建的民办小学。学校坐落在宝安区沙井街
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小学语言文字自评报告
**小学语言文字自评报告 **小学创建于2013年,现有27个班级，学生人数近1600人，教职员工54人。建校两年来，我校重视语言文字规范化工作，并把语言文字规范化作为一项重要的工作常抓
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小学家长学校自评报告
小学家长学校自评报告小学家长学校自创办以来，学校的教育教学工作得到上级教育领导部门大力帮助和精心指导，在创建教学和德育两大特色品牌的发展道路上，教育教学取得一定的成绩
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小学督导自评报告副本
鹄之志比喻。他的感和需。荐的燕姿，得快倚马可。饿殍几白屋出卿？思家思社稷。翻译音；最高的一，来访送支，诗歌作者，的记忆思维导生？赔偿林。
鳌李：的我配对，底哪里错了高！同流言蜚，之间 -
元明小学自评报告
元明小学自评报告
为了加强我校的工作力度，完善我校的不足之处，建立健全我校的各项工作制度，为了更好的发挥学校的教育教学机制能力。奉上级指示，我校根据上级的评估指示，自我诊 -
宋庄小学自评报告
宋庄小学标准化建设
自评报告2012、11宋庄小学标准化建设自评报告
学校自标准化建设以来，严格按照上级文件指示精神和标准化建设的要求，在学校原有的基础上，科学规划，精心布局，无 -
小学素质教育自评报告
（一）办学基础条件（50分）
1、校门庄重大方，围墙完整，校内处道路宽敞，环境优美，校园治安良好。学校日趋净化、绿化、美化。标准分5分，自评分4.5分。
2、校舍设施完整、坚固，基本符合教育 -
自评报告
创建省级义务教育合格学校自评报告 排头乡中心小学 排头乡中心小学是一所全日制完全小学，地处涓水河畔，韶回公路和潭花公路交汇处。建校于一九六九年，是一所年轻的农村中心小学
