专题：小学团体心理活动课
-
小学六年级心理团体活动课教案
小学六年级心理团体活动课教案 活动目的： 1、使同学们能够认识到，在遇到看似复杂问题的时候，只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题。 2、帮助同学们体会信任的
-
团体心理辅导活动课教案（模版）
[团体心理辅导活动课教案] 团体心理辅导活动课教案 了解并学会调节你的情绪 【教学目标】 通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情
-
团体心理活动课教案：“变形虫”
团体心理活动课教案：“变形虫”一、活动目标 1、通过心理游戏“变形虫”，体验沟通的必要性； 2、通过小组交流，感悟人际交往理解、合作、认同的重要性； 3、在体验和分享中学习人际
-
团体心理辅导活动课提纲
心理活动课填空：20*1 简答3*8 分析12 教学方案设计30 论述14 《团体心理辅导课》的教与学 教育的使命 ● 五千年前孔子站在河边悠悠叹道：“知之者不如好之者，好之者不如乐
-
小学心理活动课教案范文大全
小学心理活动课教案《与时间赛跑》 适用年级] 小学五年级 [理念阐述] 时间是指人对客观物质现象延续性和顺序性的反映。人的时间知觉与活动的内容、情绪、动机、态度有着密
-
心理活动课
面对选择，你准备好了吗？ 活动对象：大学生或高中生 活动时间：45分钟 活动目的：1、引导同学们在面对挑战或机遇时做出自己的选择； 2、启发同学们对自己的选择做出思考。 开场白：同学
-
小学心理辅导活动课设计方案
小学心理辅导活动课设计方案 1、成长的翅膀 二、活动目标 1．知道挫折为人生的正常现象。 2．形成克服困难、战胜挫折的心理动机，培养承受挫折的能力，形成“我要成功”的心理暗示
-
小学心理辅导活动课教案
感恩的心 六年二班 【活动目的】 1．使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之心是一种美德，也是做人的道德准则，2．使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得
-
小学心理活动课教学设计方案
心理活动课教学设计方案 一．课题名称:我能控制自己吗 二．执教者：袁倩 三．授课年级：三年级 四．教学目的： 1. 让学生通过听故事的方式明白什么是自制力； 2. 引导学生发现自身自制力
-
小学心理辅导活动课教案
小学心理辅导活动课教案 一、活动理念 心理辅导活动课如果只追求热闹有趣，课堂容易随便松散，形成不了团体动力，势必会影响到它的实效性。因此非常有必要在第一堂课上形成一个团
-
小学心理活动课教案（5篇）
小学心理活动课教案------《情绪万花筒》一、教学准备1、由欢快、悲伤、紧张、舒缓四部分合成的音乐2、情绪花朵每人一朵3、来自学生的一段录像4、格言书签5、《幸福拍手歌
-
小学心理辅导活动课教案
小学班级团体心理辅导活动课教案 向嫉妒say goodbye 外语系10级英本5班 10404040515刘蓓蕾 教学内容： 嫉妒，是一种对才能、名誉、地位或境遇超过自己的人，心怀怨恨的心理。嫉妒
-
小学心理活动课教案一
活动主题：信任之旅 理论依据：生活中时时处处都存在着信任，每个人都可以亲自感受到信任的体验。当自己被怀疑而与他人产生冲突时，我们都会体验到难过悲伤的情绪；当我们发现自己错
-
小学心理辅导活动课教案
笑对挫折 —— 小学心理辅导活动课教案 浙江青田城东实验小学蔡仁伟 【活动思路】 1．挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中，指向目标的行为受到障碍或干扰，致使其动机不
-
小学心理辅导活动课教案
【活动背景】 考试是每个学生在学习生活中必然遇到的事情。调查表明，不少学生存在不同程度的考试紧张和焦虑。为帮助学生缓解因考试引起的紧张、焦虑情绪，减轻考试的压力，设计
-
团体心理游戏
团体心理辅导游戏 1、超级福尔摩斯（培养观察能力） 主持人邀请数人上场，先玩“抓手指”，被捉住者演讲一分钟，请大家通过观察，对演讲者进行心理分析，了解其个性特征。谁能把演讲者的
-
团体心理游戏
团体心理游戏心理健康教育一个非常重要的形式是开展团体心理活动，现今开展以下团体心理励志游戏项目：1、“海内存知己，天涯若比邻”游戏规则：7或8个人一组（通过分发扑克牌随机组
-
心理拓展 团体
心理素质拓展活动由“我的位置我争取、牙签爱上气球、携手独木桥、男生女生加减法、十指相扣”等五个小游戏组成，分别锻炼同学们的临场应变能力、自我控制能力、团队合作意识
