专题：小学微课课题中期报告
-
微课中期报告（本站推荐）
《微课在初中英语教学中的应用研究》 中期研究报告 一、课题简介 2013年，微课概念在教育界受到广大同行的高度认可和一致追捧。同年，教育部教育管理信息中心举办全国性的微课
-
数学微课课后作业
学完《小学（初中）数学“教与学”微课展播》这门课，你对微课教学有什么看法？如何把微课教学与您的常规教学结合起来？
一、对微课的看法：
看完《小学（初中）数学“教与学”微课展播》的 -
小学研究课题中期报告（合集）
课题研究中期报告 郎溪县实验小学题组 《基于信息技术环境下的小学课例研究》是我校在全国信息技术研究“十二五”规划中立项的子课题，2010年申报，20011年通过论证开题。有孙
-
怎样写课题中期报告和课题结题报告
怎样写课题中期报告和课题结题报告（对中小学科研的很有针对性的讲评——很有实用的指导意义）2009年06月01日 星期一 09:17怎样写课题中期报告一、课题中期报告的功能和结构1、
-
小学数学课题中期报告专题
明溪县盖洋中心小学课题 “小学数学作业有效性的研究”中期检查报告 明溪县盖洋中心小学 陈红妹 一、课题的提出 在小学数学教学中，作业是学生数学学习最基本的活动形式，学生
-
小学语文课题中期报告
“绘本教学培养学生阅读兴趣”实践研究中期报告 《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》指出：“学校的每一项课程都依赖于阅读基础，阅读能力是学习能力的核心”。“课文的阅
-
中期报告
重庆市教育科学“十一五”规划课题 乡镇学校人文校园建设研究 中 期 报 告 重庆市南川区南平镇中心小学校 自2010年3月申报《乡镇学校人文校园建设研究》课题至今，从开展到
-
中期报告范文大全
信息技术与课程整合课题研究中期研究报告一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。 1、检查时间：2014年10月30日星期五上午
-
中期报告
中期工作总结 根据前期工作计划书，中期的主要主要工作有： 一、 第一次全体会议，对各项工作进行详细分工。讨论与协调。 二、 通过文献以及网络资料，查找和了解新华书店渠道的基
-
中期报告[范文]
《提高老少边山地区农村初中教师队伍信息 化水平的研究》中期报告 同乐镇初中课题研究组 核心提示： 通过计算机、网络等信息技术手段不断提升教学内涵，创新教学模式，促进边远
-
中期报告
“提高中学教学质量管理策略研究的研究 中期报告孟丽凤 一、课题研究的背景 1、当今局势： 随着国家新一轮课程改革的逐步展开和不断深入，在陵县教育局提倡的课堂改革模式推动
-
中期报告大全
树立“以学为主”的新概念 构建“自主作文”的新模式 ——“构建自主作文模式”教改课题阶段性总结 黄俊伟 李清翠 一、问题的提出 长期以来，作文教学处于“教师难教，学生难写
-
中期报告（本站推荐）
“拓宽课程资源，挖掘学生潜能”课题实验中期报告
海阳二小王莹莹
开展课题实验以来，我们实验小组在调研、宣传、实践探究基础上，广泛开展各类与课程资源相关的活动，充分挖掘课程 -
中期报告2011
“新课程下高中物理探究性实验的研究”课题研究中期报告 淇县一中课题组（李希云执笔） 《中共中央国务院关于深化教育改革全面实施素质教育的决定》指出：“智育工作要转变教育观
-
中期报告
《小学低年级语文教学中自主学习的研究 》 课 题 中 期 研 究 报 告高新区皇台小学 徐伟歌 一、问题的提出1、从现代社会对人才的需求来看。社会生活方式的变迁以及科学技术
-
中期报告
1. 研究思路 21世纪，锂离子电池因为其寿命超长，使用安全，绿色环保的优点受到全世界的青睐，同时，对于锂电池的能量密度、充放电性能以及安全性能等方面的要求越来越高。因此，各国学
-
中期报告
初中生“乡土作文”指导和实践研究 中期报告 一、前期工作进展情况 《语文课程标准》提到：“充分利用各种教育资源，形成多渠道的学习环境，丰富学生的学习经历和经验，为培养学生
-
中期报告大全
《小学语文课程资源开发利用与综合实践活动相结合的研究》 中期研究报告 自2016年2月课题组成立以来，我们认真组织综合实践活动与课程资源开发的探索和实践，积累了一些经验。
