专题：小学五年级上册导学案
-
五年级上册《推敲》导学案
五年级上册《推敲》导学案 教学目标： 能有感情地朗读文，并能讲讲这个故事。 2了解事情的经过，理解“推敲”的含义。 3学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神 教学难
-
苏教版五年级上册变色龙导学案
6 变色龙 第一课时 五年级组姓名 教学目标： 一．学会本课的生字，理解新词，并能用“绘声绘色”“名副其实”造句。 二．正确、流利、有感情地朗读课文。 自学（自学→质疑→解题） 一．围
-
五年级上册678课语文导学案
6将相和主备人：延彩霞第一课时一、教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解课文主要内容。【学习过程】一、导入新课：1、师：在我们
-
五年级上册桂花雨导学案
同仁艺体实验小学五年级上册《桂花雨》导学案 班级： 姓名 【学习目标】 1．认识2个生字读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语 2．正
-
苏教版小学五年级语文上册第二单元导学案
苏教版小学五年级语文上册第二单元导学案 《去打开大自然绿色的课本 》（第一课时） [学习目标] 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字。联系上下文理解文中新词。 3、
-
五年级上册数学第一单元导学案
五年级数学导学案 1—5：连乘、乘加、乘减
主备人：高保山审核人：全宪存课型：新授姓名：____班级：_______
使用说明及学法指导：
1、结合问题自学课本第11页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考 -
五年级数学上册第二单元导学案
课题：小数除以整数（第二课时）
年级：五数主备人： 全宪存审核人：高保山课型：新授班级： 姓名：
使用说明及学法指导：
1、自学课本第17页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习任务，并总结 -
五年级语文上册第五单元导学案
小组活动计划 问题导学—评价单 班级 姓名设计： 田珍珠 审核：大学区五年级组学习目标： 1、明确单元学习目标。 2、学会制定活动计划。 一、课前导学（认真阅读教材完成下面各题）
-
五年级上册语文第五单元导学案
五年级上册语文第五单元导学案 导学目标 1．学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学习打下良好的基础。 2．学生通过综合性学习，能够学
-
五年级品德导学案
五年级品德导学案 课题：我爱你 中国 主备 人： 学习小主人： 五年级 本周习惯养成：学会展示 学习目标： 1、能够说出我国的心脏。 2、能够讲述祖国的明珠香港、澳门和台湾的历史和现
-
小学五年级下册语文导学案（合集五篇）
小学五年级下册语文导学案
课题：27、水 （第一课时）
班级：五年级（2）班备课人：学生姓名：
【学习目标】
1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。读懂“水，为什么成了村子里最珍贵的东西？ -
五年级语文上册《回顾拓展七》导学案
回顾·拓展七 学习目标 1.交流搜集到的近代中国屈辱历史的资料，激发学生勿忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。 2.交流搜集、整理、运用资料的收获，培养搜集、处理资料的能
-
五年级语文上册第三、四单元导学案
12、狼牙山五壮士 课型：预习+展示+讨论主备人：王利平学习目标 1．学会本课 14 个生字，认识10 个生字。 2．有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。 3．理解课文内容，了解
-
五年级数学上册第二单元导学案5篇
课题：商的近似数
年级：五数主备人：全宪存审核人：高保山课型：新授班级：姓名：
学习目标
1、能用“四舍五入”法取商的近似数。 2、能应用取近似值方法解决实际问题。 重点：近似商的含 -
10.五年级语文上册松鼠导学案1
五年级语文上册导学案 课题松鼠设计人：胡长海 学习目标：1认识本课的生字。正确读记词语。 2朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。 3 感受课
-
《人教版五年级上册回顾拓展三》导学案
口语交际·习作三
学习目标：
1.知识与技能
（1）进行口语交际，学当一名“小小推销员”
（2）指导学生运用学过的说明方法写说明文。
2.过程与方法
（1）通过小组内交流，训练学生的口头表达 -
五年级数学上册第二单元导学案（5篇）
解决问题练习题
主备人：高保山审核人：全宪存课型：练习课班级：姓名：
一、解决问题。
1、用一部收割机收大豆，5天可以收割20.8公顷，照这样计算，7天可以收割多少公顷？60.4公顷大豆需要多 -
小学六年级数学上册导学案(正方体
网络教研成果总结材料 一、研究的背景与意义 所谓“网络教研”就是一种以网络为基础，开展教研工作的新方式，是拓宽教学研究途径，推进校本教研，缩小城乡教育差距，实现教育均衡发展
