专题：小学修辞手法复习教案
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《修辞手法复习》教案
《修辞手法复习》教案 一、导入 同学们，我们在写作的时候，怎样才能使句子更加生动形象？谁来说说我们学过的修辞手法？（板书）今天我们就一起复习这些修辞手法。 二、图片激趣，深入
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复习修辞手法教案
《复习修辞手法》教学设计 教学目的： 1、让学生熟知常用的修辞手法有哪些。 2、能够正确判断句子所运用的修辞手法。 3、能够把普通句子转换成含某一修辞手法的句子。 教学重
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复习修辞手法教案
《常用修辞手法复习》教案 秦小 魏利娜 教学目标： 1、让学生熟知常用的修辞手法有哪些。 2、能够正确判断句子所运用的修辞手法。 3、能够把普通句子转换成含某一修辞手法的
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小学语文修辞手法的复习教案
修辞手法的复习复习目标： 1、复习巩固比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等六种修辞手法。能区别比喻句和拟人句。 2、能够迅速判断出句子用了哪些修辞手法。 复习重点：比
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六年级修辞手法复习课教案
走进修辞手法复习课教学设计 教学目标： 1、 2、 3、 复习小学阶段常见的6种修辞方法。 能区别比喻句和拟人句，反问句和设问句。 能迅速判断出句子用了哪些修辞手法。 教学重
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小学语文三年级修辞手法复习
1.女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。（比喻）
2.天上的星星能数的清吗？（反问）
3.秋天的雨，是一把钥匙。（暗喻）
4.橙红 -
修辞手法复习讲解大全
一、常见的修辞手法：A、比喻1、概念： 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。2、结构： 比喻的结构，一般由三部分组成，
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高考常见修辞手法运用复习教案
高考常见修辞手法运用教案 教学目标 复习修辞格知识，能辨析并运用常见的修辞方法。 教学重点及难点 辨析并运用常见的修辞方法；辨析几种易混的修辞格 教学时数：三教时 一、考
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小学语文修辞手法复习教学设计
小学常见修辞手法复习教学设计 教学目标： 1、 复习巩固常用的修辞手法有哪些。 2、 能熟练运用比喻、拟人、夸张等修辞手法仿写和改写句子。 3、 培养提高学生对学修辞知识的
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《小学修辞手法复习教学》说课稿（五篇材料）
《小学常见修辞手法复习教学》说课稿 一、 说教材 修辞现象在我们的小学语文课文中大量存在，处处可见，修辞使得平常的语言变为珍品，阅读这些珍品如品佳肴、如饮美酒，会使人赏心
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修辞手法教案
修辞手法总复习教案 上传: 黄妹香更新时间：2012-6-1 13:23:26 复习目的： 1、对小学阶段常见的修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问的概念有一个明确的认识。 2、能正
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修辞手法教案
修辞手法 考试题型主要有判断（选择题）、辨析其表达作用（参考阅读）、仿写或续写修辞句。 一、比喻 定义：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。 类型： 明
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修辞手法复习教学设计
几种常见的修辞手法 ——三年级复习课教学设计 宜良县团山小学 钱建妮 复习目标： 1、能辨析比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人这六种修辞手法。 2、能够熟练地运用比喻、拟
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修辞手法复习教学设计
几种常见的修辞手法 ——三年级复习课教学设计 宜良县团山小学 钱建妮 复习目标： 1、能辨析比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人这六种修辞手法。 2、能够运用比喻、拟人、排
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修辞手法复习教学设计
修辞手法教学设计 王新慧 教学目标： 1、能辨析比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人等修辞手法。 2、能够熟练地运用比喻、拟人、夸张、和反问仿写、改写句子。 3、能够运
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修辞手法复习教学设计范文
修辞手法复习教学设计教学目标： 1、能辨析比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人、对偶、对比这8种修辞手法。2、能够熟练地运用比喻、拟人、夸张、和反问仿写、改写句子。3
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《修辞手法复习》教学反思
《修辞手法复习》教学反思 双沟镇第二小学 李红军 教学《修辞手法复习》一课，在孩子们的积极参与和激烈交流中进行。针对本节课我反思如下: 一、课堂导入，充分激发学生兴趣 兴
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高三语文单项复习教案-修辞手法五篇
修辞手法 教学目标： 1．正确理解和掌握七种修辞手法的基本概念及其特征。 2．理解和明确七种修辞手法的表达效果。 3．培养正确运用修辞手法的能力。 教学重点： 1．正确理解和掌握七种
