专题：效信息技术研究报告
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信息技术课题研究报告（推荐5篇）
《信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究》 课题研究报告 摘要 本课题由中央电教馆与有关专家在充分论证的基础上，于2006年12月被批准为中央电化教育馆全国教育技术“
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浅谈信息技术在幼儿园中有效应用
浅谈信息技术在幼儿园中有效应用 董亚萍 陈仓区李家崖小学 6295396 随着信息技术在教育中的应用以及课程整合的不断研究、实践和深入，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透
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信息技术课题研究报告[小编推荐]
信息技术课题研究的资料 一、研究背景 随着经济建设的日益发展，学校在各级教育主管部门的支持和推动下，教育现代化设施不断完美：计算机在学校中的数量逐渐增多，日渐能满足学生
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优秀信息技术教师 博客研究报告
研究报告 一、 题目： 优秀信息技术教师博客研究——以李冬梅老师博客为例 二、 小组成员： 沈丽娟、邵刘琴、孙志娴、狄安娜、赵永律 三、李冬梅老师简介： 李冬梅老师，信息技术特
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信息技术与语文课程整合研究报告
信息技术与语文课程整合研究报告 福州教育学院语文科 一、研究背景 教育部基础教育司司长李连宁在全国课程改革实验区信息技术教育研讨会上明确指出，不应当把信息技术仅仅作
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优秀信息技术教师 博客研究报告
研究报告 研究报告
题目： 一、 题目： 优秀信息技术教师博客研究——以李冬梅老师博客为例
小组成员： 二、 小组成员： 沈丽娟、邵刘琴、孙志娴、狄安娜、赵永律 李冬梅老师简介 -
“十三五”重点项目-信息技术服务项目可行性研究报告
“十三五”重点项目-信息技术服务项目可行性研究报告 编制单位：北京智博睿投资咨询有限公司 0 本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告，此报告为个性化定制服
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信息技术与学科整合课题研究报告
信息技术与学科整合课题研究报告信息技术与学科整合课题研究是省立项课题，在省、市、区教育局教研室的专业引领下，在区教育局和校领导的大力支持下，经全体课题组成员的共同努力
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关于高中数学教学中有效应用信息技术的研究思考
关于高中数学教学中有效应用信息技术的研究思考 摘要：随着科学技术的不断发展，将信息技术与教学融合在一起，能促进两者之间的整合，在改变着教学方式的同时，也影响着学生的学习方
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信息技术与学科教学有,效融合（小编推荐）
以智慧课堂建设为依托 探索信息技术与学科教学的有效融合 内容提要： 一、我校实施教育信息化的背景 二、构建良好的教育信息技术应用环境，抓应用点 三、以智慧课堂建设为依托，
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浅谈信息技术课堂教学中学生的自我效能感及培养策略
浅谈信息技术课堂教学中学生的自我效能感及培养策略【摘要】学生学习的自我效能感源于班杜拉的自我效能理论，指学生在学习活动中对自己是否有能力完成学习任务和进行具体学习
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信息技术与识字整合课题研究研究报告
信息技术与识字整合课题研究研究报告 课题编号： DLJYSGHKT201409 大荔县荔东小学课题组 撰稿人 党秀丽 行政主持人：曾风侠 学术主持人：党秀丽 课题组成员：麻晓敏 吴丹 王英 杨晓
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信息技术在习作教学中有效应用的思考.（五篇）
信息技术在习作教学中有效应用的思考 摘要：现代信息技术的发展，给小学习作教学开辟了一片新的天地。恰当合理地应用现代信息技术，有利于提高习作教学的有效性，有利于学生信息素
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信息技术与学科教学整合研究报告（共五则）
信息技术与学科教学整合研究报告 我校从2013年开始，进行“百色市现代教育、农村中小学现代远程教育工程和实验教学实验课题，”本课题得到兄弟学校及本校的老师臭味相投参与与
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信息技术与各学科教学整合的研究报告01
研究报告各位专家、老师大家好：我们是长春市正阳小学课题组2001年10月，我校作为全国现代教育课题实验校，承担了中央电教馆的子课题，“信息技术与各学科教学整合的研究”课题，在总
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减负争效
西充县常林乡群德小学 关于开展“减负增效”工作实施方案 为全面贯彻落实西充县教体科局减负增效工作精神，扎实做好减负增效工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，根
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问效制度
炉府发〔2011〕74号 炉山镇人民政府 关于加强重要工作问责问廉问效制度建设的通知 各党工委、镇直各部门、各村民委员会： 为了进一步深化炉山镇重要工作问责问廉问效工作（以
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自我效能感
5什么是自我效能感
自我效能感：指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。班杜拉对自我效能感的定义是指“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为
