专题：学习心理与引导教案
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开学学生心理引导与调整
开学学生心理引导与调整
开学了，经过长达2个月的暑假，学生怎样在最短的时间适应紧张的学习生活?家长要从旁敦促、协助，以使孩子尽快进入学习状态。主要有以下几点：
1、调整生活 -
学生心理引导技巧
九、学生心理引导技巧 1、步难以上青天——层递效应 一个人一旦接受了他人的一个小要求后，如果他人在此基础上再提出一个更高的要求，那么，这个人为了认识上的统一，或为了给人留
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学习心理教案_[五篇范文]
中学生学习心理 修水古市中学：冷斐剑老师 第八次作业 [教学课题]：中学生学习心理 [教学课时]：2课时 [教学目的与要求]：通过教学使学生了解学生的学习活动基本特点与学习心理特点
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小学生攀比心理的教育与引导（五篇）
小学生攀比心理的教育与引导 宋永琴 （金昌市永昌县第一小学，金昌，737200） [摘要]：小学时期是儿童发展历程中的一个重要时期，它是儿童个性心理品质形成的重要阶段，而攀比心理是当前
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如何引导宝宝的攀比心理？
攀比心理并不一概都是负面情绪,它隐含着竞争和好胜的情绪,正确看待它,有时候它往往就是我们前进的动力,攀比之心人皆有之,但是对于年幼的宝宝来说,他们不容易控制自我情绪,
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如何引导孩子的攀比心理
如何引导孩子的攀比心理 开学了，中小学校园里，不少同学正在叽叽喳喳地互“晒”出游成果，无形间也刮起了虚荣攀比之风。如今，很多孩子不比成绩好坏，而是比谁的爸爸厉害、谁的书包
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中学生挫折心理及引导论文
对青少年进行抗挫折教育是规范其行为习惯、培养良好的道德品质的重要途径。在调查中发现，96%的中学生认为自己曾经多次“遭受过挫折”，但多数人片面理解和看待挫折。以下是“
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如何引导学生学习
作为一名小学英语教师，我觉得如何引导学生学习这个话题确实得进行深入研究，这几年的教学经验让我略懂了些，再加上通过这次网上学习，更是使我受益匪浅，现就说说我是如何引导学生学
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学习心理与学生学习特点
学习心理与学生学习特点
影响学生身心发展的客观因素主要是两个方面：一是先天性的遗传因素即生物因素，是学生身心发展的物质前提条件。一是后天的环境因素，自然环境和社会环境 -
学习理论与学习心理复习题
名词解释题
学习：学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化，
先行组织者：即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。
学习动机“ -
学习要有好习惯心理教案
精品文档 你我共享 学习要有好习惯 ――2012年银泉小学4月二年级心理卫生健康教育教案 教育目标： 教师：通过具体案例分析，让学生意识到培养良好的学习习惯的积极性和必要性，形成
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《引导动画》教案
《引导动画》教案 教材分析： 本是小学五年级信息技术flash动画中自加的一节内容——引导层动画，本是在简单的移动动画的基础上进一步深入学习，主要内容是让学生掌握Flash引导层
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小学生的攀比心理的教育和引导范文大全
小学生的攀比心理的教育和引导 [ 2009-1-5 14:20:00 | By: ding ] 0 推荐关键词：攀比心理平凡心 竞争 小学生的攀比心理的负面消极的影响，如有的学生互相比穿着、比气派等，就
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如何引导学生合适的心理宣泄
(德育长廊) （7页） 【通讯沙龙】 如何引导学生合适的心理宣泄 本期话题提供：丁锋 丁锋，新联中学语文教师，曾获通州区青年教师基本功比武二等奖，曾被评为通州市“教学六认真”先进个
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心理辅导教案与反思
《了解自已》 ——心理辅导教案与反思 武鸣县两江镇两江小学陈秀美 辅导目的 1、让学生“了解自己”的重要性。2、帮助学生掌握“了解自己”的自查方法。 3、通过学习活
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学习《信息技术课堂教学组织与引导》有感
学习《信息技术课堂教学组织与引导》有感
通过学习特级教师李冬梅的讲座，受益非浅，深深体会到：想要提高信息技术课堂教学效率，学生的兴趣激发、培养和维护十分重要，这也有利于他 -
行动学习与引导式培训训练营
行动学习与引导式培训训练营 引导体验式培训师 王兴东 【课程背景】 学了TTT课程，可是内训却依然不接地气，学员不爱听，听不懂，记不住，用不上？ 企业培养内训师没少费功夫，可是他们成
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心理教案
抓住时间不松手 一、教学目标： 1.帮助学生了解时间的可贵。 2.激趣法、讨论交流法让学生充分体会时间能让我们合理安排学习、生活。 3.引导学生了解，时间可贵，不可以随便浪费时
