专题：小学信息技术课程指导
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小学信息技术微课程
小学信息技术微课程的设计与应用研究 黄 湘江西省寻乌县城关小学 342200 摘要：在信息技术日益发展的今天，其在教学中的应用也不再新鲜，但是对小学阶段的学生而言，微课程的应用对
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浅谈小学信息技术课程教学
浅谈小学信息技术课程教学 芹池中心小学 常素红 在小学阶段，信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发
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《中小学信息技术课程指导纲要》学习心得
《中小学信息技术课程指导纲要》学习心得 常州市谭市小学王旭 在2011寒假期间，我认真学习了《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》。学习过程中本人作了深入的思考，谈一下以
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信息技术课程
1. 信息技术课程
2. 信息的概念
3. 计算机概念及组成
4. 初识windows 系统
5. 设置个性化桌面
6. 正确使用键盘
7. 汉字输入方法
8. 维字输入方法
9. 单元测试
10. “写字板 -
《中小学信息技术课程指导纲要》 35号文
《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》
教基[2000]35号
早在1984年邓小平同志就指出："计算机的普及要从娃娃做起。"《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 -
小学信息技术课程教学反思
小学信息技术课程教学反思1 通过本节课的教学，让我们体会到：教师应在认识信息技术基本特征、把握信息技术发展变化规律的基础上，注重引导学生掌握具有广泛迁移意义的知识和方
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2011小学信息技术远程培训课程
2011小学信息技术远程培训课程内容安排
通识课程
专家讲座内容：【韦钰】了解学生脑的发展规律 更好地提高教学效果（第… 专家讲座内容：【韦钰】了解学生脑的发展规律 更好地提 -
小学科学课程教法指导
小学科学课程教法指导 课程说明 “课程说明”旨在让用户了解本门课程的研发背景、设计意图和主体内容框架，因此首先对本门网络课程的主要用户群进行了界定，在介绍课程的基本
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小学家长课程开课指导
家长课程开课指导
一、开课时间及教学方式
1、开课时间：把上级规定的开课时间，定为我校“亲子共成长学习日”。
2、教学方式：以班级为单位组织授课，每次授课时间为2小时。原则上 -
小学少先队活动课程指导
小学少先队活动课程指导 目 录 一、少先队活动课指导纲要（试行） 二、少先队活动课分年级活动建议（另附页） 三、规范的中队少先队活动仪式 四、少先队活动课程参考主题 五、少先
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江苏省义务教育信息技术课程指导纲要学习心得5篇
《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》学习心得近期，我认真学习了《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》。学习过程中本人作了深入的思考，现结合自己的实际教学工作经验，
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天津市中小学信息技术课程教学指导意见（含五篇）
天津市中小学信息技术课程教学指导意见（试行） 各区县教研室，市直属中小学，企业办学单位：信息技术教育是我市高中和义务教育阶段的必修课程。开展信息技术教育，是实施素质教育、培
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浅淡小学信息技术课程课堂教学模式
浅淡小学信息技术课程课堂教学模式 《小学信息技术学科课程标准》指出信息技术课程的主要任务是：“培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，
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关于小学信息技术课程教学的几点思考
关于小学信息技术课堂教学的几点反思 泰山学校 刘秀诚 内容摘要：本文从当前小学信息技术教育的现状出发，试图理清信息技术课的本质特点、教学目的及实现途径。并提出作为信息
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信息技术课程目录
安徽省八年级上册信息技术课程目录 第一单元 争做班级小主人
活动一班费收支细打算
活动二班级评比力争先
第二单元 担任健康观察员活动1收集健康数据
活动2关注视力健康
第 -
信息技术课程教学法
中小学信息技术课程的教学方法 一、情境性问题悬念法 现代人本主义学习理论认为：要使学生全身心地投入学习活动，那就必须让学生面临对他们个人有意义的问题，让学生把生活中的现
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信息技术课程教学法
信息技术课程教学法（上） 通过本单元的学习，我首先对信息技术基础知识加以梳理，进一步了解信息技术基础知识课型的基本教学方法，明确不同教学法的实施步骤与注意事项，通过观察实际
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信息技术课程学习心得
信息技术课程学习心得 识管理中知识的利用方法现在还处于探索阶段，因为它涉及不同个体的知识背景、生活环境、价值观等因素比较复杂。一般来说，应用知识可以遵循下面的规则进
