专题：小学音标学习计划
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音标学习计划
备注：每天学习三到四个，每天早晚各读记一遍，最后做一个总复习就好。篇二：学习音标教案 teaching plan of pronunciation training : ⅰ、let students have the clear impress
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小学英语音标教学实施计划
小学英语音标教学实施计划 教育改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。全面的人才观要求作为教育基本途径的教学，既要重视学生全面的一般发展，又要重视个性的特殊
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初一英语音标学习
元音音素： /i:/ 【衣 发长点】 /I/ 【衣 急促地发声】 /e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】 /æ/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给
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儿童英语音标学习
儿童英语音标学习儿童英语音标学习，其实不用太多的严格，就像我们小时候国语的发音是一样的，励步英语 中你会发现：宝宝开始对语言学习兴致盎然。尽管有时英文发音并不精确，再到后
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小学音标教学方法
小学音标教学方法（一） 一、趣味教学，摆脱枯燥 教学音标的游戏活动大致分为以下三类： （一）认读游戏 学习48个国际音标如同一年级小朋友学汉语拼音一样，有一个音与形的认识过程。课
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初中 小学 音标
英语48个国际音标
元音（20个）
长元音 /i://ɜ://ɔ://U://ɑ:/
短元音 /ɪ//ə//ɒ//ʊ//ʌ//e//æ/
双元音 /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ//əʊ//aʊ//ɪə//eə//ʊə/
辅音（28个）
清辅 -
小学音标教学法
小学音标教学法 小学英语音标教学探讨 《新标准》英语在自然拼音方面的书籍和相关资料还不够完整，通过我们的研究，可以补充该套教材的相关资源。 一、通过不同的方式，重渗透，讲
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少儿英语音标学习5
知识目标：少儿英语5
能力目标：1、掌握音标[ au ] [ əu ] [ ei ] [ ir ]
2、背诵情景对话和小短文部分。授课内容： 一、音标[ au ] [ əu ] [ ei ] [ ir ]
[ au ]
cloud云[ kla -
英语音标学习顺口溜集锦
英语音标学习顺口溜集锦
在英语教学中，针对初中学生思想活跃，好奇心强，注意力不易集中等特点，在实践中注意收集，整理繁琐的英语知识为琅琅上口的顺口溜，使教学更生动、形象，便于学 -
音标学习资料5则范文
音标学习资料 第一课时 单元音：/i: / / a: / 辅音： /p/ / b / / t/ /d / / s / / v/ 1.讲练： 1).元音和辅音 2)练习： /i: / /i: / /i: / ; / a: / / a: / / a: / /bi: / /
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学习苗语 音标范文合集
学苗文 （Xof Hmongb Ndeud） 苗文创制于1956年。苗文分为湘西方言、黔东方言和川黔滇方言。这里我们要学的是川黔滇方言。(Ndeud Hmongb zhif deuf drout xongt 1956.Ndeud Hmo
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美式音标学习总结（合集）
KK音标总表 - 短母音： æ -发音时嘴角尽量拉向两边，嘴型张开略扁，压抑声带发音。记住at eg：bat、dad，gap，pad 能发此音的字母或其组合有：a ɛ -舌前伸进硬腭，舌尖抵住下面的牙齿，牙床
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英语音标学习顺口溜集锦
英语音标学习顺口溜集锦 在英语教学中，针对初中学生思想活跃，好奇心强，注意力不易集中等特点，在实践中注意收集，整理繁琐的英语知识为琅琅上口的顺口溜，使教学更生动、形象，便于学
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少儿英语音标学习2
知识目标：少儿英语2
能力目标：1、掌握音标[ a:] [ a ] [ɔ]
2、掌握I,you,she,he,it的用法
3、背诵情景对话和小短文部分。授课内容：
一、音标[ a:] [ a ] [ɔ]
[ a:] 双唇张而 -
音标学习很重要
音标学习很重要
每到暑假，学校里都会开音标短期班。大概十次课左右，交给孩子们英语中的48个国际音标。
通常我会建议班上一些单词记得相对吃力的学生去报名参加音标班。 在这 -
音标学习技巧和策略
音标学习技巧和策略 现在的初中学生在小学三年级就开始学英语了。但是，到了初中有相当一部分同学的英语成绩极差，甚至到了九年级，有些学生连48个音标也不认识，更不会根据音标来
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小学英语单词大全(带音标)
小学英语单词分类表 学习用品（school things） pen /pen/ 钢笔 pencil /'pensl/ 铅笔pencil-case /'penslkeis / 铅笔盒 ruler /'ru:lə/ 尺子book /buk/ 书 bag /bæg/ 包post
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浅谈小学英语音标教学[定稿]
浅谈小学英语音标教学 摘要：英语音标教学是否需要在小学课堂里开设，如何开设，一直以来是长期困扰英语教育界的难题。随着问题的发现到解决问题，教师们对英语音标教学开展的研究
