专题：小学吟唱古诗教学心得
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对话古诗吟唱教学
第九届全市基础教育课程改革征文大赛 对话古诗“吟唱教学法” XXX 电话：XXXXXXX XXXXXXXX 论文类别：学科教学类 学段：XXXX 学科：XXXX 摘要：小学阶段进行古诗教学对于提高学生的
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古诗吟唱主持词
青白江区实验小学《古诗词吟唱》展示活动主持词 甲：敬爱的老师们， 乙：亲爱的同学们， 合：大家上午好! 甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界
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小学古诗教学心得
小学古诗教学心得体会 郝高灵 诗歌是我国丰硕的步了解中华民族的优秀文化传统、接受爱国主义熏陶和教育，增强民族自豪感和自信心，显得尤为重要。结合我的古诗教学，简单谈一下我
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小学古诗教学心得
小学古诗教学心得 诗歌是我国丰硕的文化遗产，小学生从诗歌中吸取精华、陶冶情操，也是培养其创新精神的一条有效途径。作为语文教师，如何通过诗歌教学使学生进一步了解中华民
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小学古诗教学心得
小学语文古诗词教学培训心得体会近期参加了语文古诗词教学培训让我受益许多。原来我在教有关古诗词这类文章时，心中并没有什么明确的教学方法与原则，一般情况下都是凭着自己
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学习“古诗吟唱教学法”的心得体会
学习“小学古诗吟唱教学法”心得体会 昭通市巧家县新华小学平绍燕 和着教改的春风，跟随着我校开展“有效教学”模式的步履，我们又迎来了新的阶段——有效教学的实施与改进。
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浅谈小学音乐吟唱古诗词教学的
浅谈吟唱古诗词教学 古诗词是中华民族优秀的传统文化，蕴涵着丰富的民族人文情怀和民族文化精神。我校开展吟唱古诗词教学对于抵御社会不良文化的影响，对于弘扬和培育民族精神
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开展古诗吟唱课题结题小结
开展古诗吟唱课题结题小结 天河区龙口西小学 音乐科 开展民族音乐教育是弘扬民族优秀音乐文化的需要，是继承民族音乐精华的需要。 “古诗进课堂”，通过古诗吟唱，也是更好地弘扬
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小学古诗教学浅谈
小学古诗教学浅谈 我国古代诗歌流传千年，是文坛上的一朵奇葩。 学习古代诗歌对于学生了解我国古代灿烂的文化、丰富文化底蕴、提高学习祖国语言文字的热情有着重要作用。然而
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浅谈小学古诗教学（模版）
浅谈小学古诗教学 应城市实验小学李 志 梅 文学是语言的艺术，古诗则是用最精粹的语言写成的，是中华民族艺术宝库中一颗璀璨的明珠，它以极简练形象的语言生动地描绘了一幅幅色
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小学古诗教学
小学古诗教学
新课程标准指出:“小学语文教学应该立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”,“以生为本”的教学理念始终警策着我们。小学语文古诗教学 -
小学古诗教学
小学古诗教学“三部曲” 内容概要： 文章阐述了针对儿童的年龄特点应如何提高学生学习古诗的兴趣。对于作为中华语言文学精华的古诗，可以通过反复诵读，让学生 感受诗歌的韵律美；
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小学古诗教学
让孩子自由翱翔在古诗词的天空 ——小学古诗词教学谈 宣汉县三河学校杨秀斌 诗词所包含的审美和精神世界气象万千，能让学生从中感受到宇宙的奥秘，生命的启悟，感受到瞬间对永恒
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浅谈小学古诗教学
浅谈小学古诗教育模式 古诗歌是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，从楚辞汉赋到唐诗宋词，怏怏大国的诗风词韵陶冶了一代又一代的中华儿女。诗歌的特点是短小精悍，字字珠玑，常常是一
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浅谈小学古诗教学
浅谈小学古诗教学 小学语文课本中有许多脍炙人口、引人入胜的古诗。每首古诗都有着自己的情境，诗人都描绘出一种意境,或借事或借物抒发自己的情怀，所以古诗教学是一种情境的教
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浅谈小学古诗教学
浅谈古诗教学 ——初步古诗教学侧重点 宽城第二小学 张晓莹 中国的古诗和中国的国画一样，是独立于世界的文化瑰宝。它有着国画的意境，有着与众不同的美。画家用线条、颜色表示
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《英英学古诗》教学心得（5篇）
《英英学古诗》教学心得 本文是由语文教案工作室上传的：《英英学古诗》教学反思。 《英英学古诗》是“文包诗”课文，课文写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍
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一年级古诗教学的心得
一年级古诗教学的心得
本学期从事一年级的语文教学，从国培第四模块陈瑜教授有关古诗教学的目标、原则、及教学方法；以及听了我们学校几位老师的古诗公开课。我对古诗教学有如
