专题：小学音乐课吟唱古诗词
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古诗词吟唱技巧
古诗词吟唱技巧 古诗词教学，离不开诵读。只是，如何诵读，却并非所有语文教师都了然于心。为数不少的课堂中，教师只将诵读视为不得不做的一件事，为了完成任务而组织诵读。于是，该诵
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浅谈小学音乐吟唱古诗词教学的
浅谈吟唱古诗词教学 古诗词是中华民族优秀的传统文化，蕴涵着丰富的民族人文情怀和民族文化精神。我校开展吟唱古诗词教学对于抵御社会不良文化的影响，对于弘扬和培育民族精神
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《探索小学古诗词吟唱教学法》总结
永川区三教镇玉峰小学校 《探索小学古诗词吟唱教学法》阶段总结 2013年悄然逝去，迎来崭新的2014年。回顾本学年度上半期，我们学校精心筹备了区教委综合督导检查自选项目，开展《
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第13课 吟唱古诗词
第13课 吟唱古诗词 教学目标： 1、 能背唱歌曲《咏鹅》，在演唱中感受音乐如何与诗歌相结合，体验 音高与诗词韵律相结合的美感。 2、 通过唱游的形式表现歌曲，加深对歌曲的表现与
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古诗词吟唱教案：《游子吟》
[古诗词吟唱教案：《游子吟》] 课题：《游子吟》 内容：演唱歌曲《游子吟》 教学目标：能学会演唱歌曲《游子吟》；能积极参与音乐实践活动，并从中体验母子情，古诗词吟唱教案：《游子吟
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古诗词诵读吟唱主持词
古诗词诵读吟唱主持词合集 男(甲)：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。 女(甲)：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
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吟唱古诗词音乐教案（汇编）
吟唱古诗词音乐教案 单位：河南省滑县向阳小学姓名： 张 慧 敏 【课 题】《吟唱古诗词》 【教学内容】 1、歌曲《悯农》 2、器乐曲《静夜思》 【教学理念】 音乐课堂教学应以审
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音乐拓展课《古诗词吟唱》
音乐拓展课《古诗词吟唱》 课题：《在吟唱中探究古诗词意境》 教学目标： 1. 通过对《送元二使安西》等几首古诗词的复习和新授《游子吟》，激发学生学习古诗词的兴趣。在理解的基
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古诗词吟诵吟唱比赛主持词
古诗词吟诵吟唱比赛主持词(精选多篇) 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们， 合：大家下午好! 甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。 乙：诗词虽然
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古诗词吟诵吟唱比赛主持词
甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家下午好!甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，
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吟唱古诗词实验中期科研工作总结
吟唱古诗词实验中期科研工作总结 ——开展吟唱古诗词实验 促进音乐学科的发展 由xx区教育局教研室丁翠珍同志申报的xx区音乐学科“吟唱古诗词，培养学生高尚的审美情操”音
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吟唱古诗词实验中期科研工作总结（推荐阅读）
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小学音乐课教案
小学音乐课教案《放牧》
平岗中心校王海冰
第二课 放牧
一、教学内容：
1、 聆听《牧童》
2、 聆听《牧童到哪里去了》
3、 表演《牧童》
4、 表演《放牛歌》
二、教学总目标： -
小学音乐课教学计划
小学音乐课教学计划 小学音乐课教学计划1 一、学生情况分析2年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。 经过一年
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小学音乐课[五篇材料]
小学音乐课《摇篮曲》教学案例 一、教学理念：以情育人 音乐能以真挚、生动、深刻的感情拨动人的心弦，比其他艺术更能爆发出火花，因此，音乐被誉为最具情感的艺术。在音乐教学中，
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小学音乐课教学计划
小学音乐课教学计划 小学音乐课教学计划1 一、教材分析：本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含、等内容。在教材中还增加了读谱唱歌
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小学音乐课教案
小学一年级音乐课教案
第四课时
一、教学目标
学会唱《rain rain go away》，理解这首歌的意思，认识rain, go away, children, play 等单词。
二、教学要求
1、场地要求：在课室 -
小学音乐课教案
大石河小学音乐课教案 大石河小学音乐教案 彩色的中国 一 、教学目的：通过对音乐的简述，使学生了解旋律，节奏和速度之间的关系，从而明确学习音乐的意义，建立正确的音乐观念和学习
