专题：小学一年级我是小学生
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一年级《我是小学生》教案
《我是小学生》教案 教学目标： 1. 初步体验作为一名小学生的喜、怒、哀、乐。 教学重点： 能够清楚、响亮地说清楚“我是阜南一小一年级的小学生。” 教学难点：初步感受成为小
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一年级 我是快乐的小学生
《我是快乐的小学生》教学设计（低段） 教学目标： （一）认知目标： 通过让学生认识自己的角色变化，知道学习、生活中快乐的事很多，要积极地体验快乐，提高对学习生活的认识。 （二）态度与情
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一年级-我是快乐的小学生
赵湾镇中心学校一年级健康知识讲座 我是快乐的小学生 时间：2017年9月11日 地点：阶梯教室 教学目标： （一）认知目标： 通过让学生认识自己的角色变化，知道学习、生活中快乐的事很多，要
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新版人教版一年级《我是小学生》教案五篇范文
《我是小学生》教案 教学目标： 1. 观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。 2. 认识同桌、周围同学及老师，熟悉教室，参观校园，感受同学的友爱、教师的亲切、校园的美丽。 3
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《我是一年级的小学生》音乐教案
第一课我上学了第一课时: 一．教学题目:《我是一年级的小学生》 二．教学目的: 1.培养学生在唱歌的过程中自然的体会歌曲的旋律美 。 2.学生能较准确地用肢体语言或其他方式
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《我是一年级小学生》主题队会范文大全
《我是一年级小学生》主题队会
林口镇明德小学高海波活动目标：
1、让学生知道自己已经是小学生了，主要任务是学习；
2、通过主题班会，让学生知道小学生的一些基本要求；
3、进行入 -
我是怎样管理一年级小学生的
我是怎样管理一年级小学生的
辛寨小学吴绍荣
近几年来，我一直教低年级，我发现管理一年级小学生是很有学问的。现在把我的点滴经验介绍给大家，希望对老师们在管理低年级学生上有 -
我是小学生
1 我是小学生
教学目标：
1．认识语文书，了解语文书的基本结构。
2．能在语言环境中读准“小、学、生”三个生字的读音；能认读词语“小学生”；会读句子“我是小学生”。
3．通过看图说 -
我是小学生
《我是小学生》心理健康教育的教案
心育目标：
1．通过活动，让学生认识到自己新的社会角色----小学生；让学生认识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规 -
我是小学生
1．我是小学生 教学目标 1．认识语文书，了解语文书的基本结构。 2．能在语言环境中读准“小、学、生”三个生字的读音；能认读词语“小学生”；会读句子“我是小学生”。 3．通过看图说话
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我是中国人小学一年级教案
教学目标 认知： 1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。 2．知道我国的国名、首都、国庆节。 情感： 1．产生自己是中国人的自豪感。 2．增强热爱祖国的情感。教学建议 教材分析： 热爱祖国
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我是一年级小学生了（5篇模版）
我是一年级的小学生
李欣航
从哥哥上学的那一天起，我就梦想走入校园，做一名优秀的小学生。现在我是一名小学生了，已经历了国歌声中庄严的升旗仪式，此时的我们精神饱满，心情激动。 -
我是文明小学生
我是文明小学生 一、活动背景： 当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在
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我是小学生教案
我是小学生 丰城营子小学:吴宗鹏 【教学目标】 1.观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。 2.认识同桌、周围同学及老师，熟悉教室，参观校园，感受同学的友爱、教师的亲切、
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我是文明小学生
我是文明小学生
建湖县育红小学4（4）班朱琳
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底 -
我是小学生教案（合集）
一、 音乐导入，激发乐趣 1、 今天，老师给大家准备了一首歌曲，你们想不想听？（板 书：上学歌） 2、 教室播放《上学歌》。 3、交流提问。 （1） 猜猜歌曲中的小朋友要去哪里呢？ （2） 你们是
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我是小学生（5篇范文）
· 《我是小学生》教学设计 一、教学目标 1.观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。 2.认识同桌、周围同学及老师，熟悉教室，参观校园，感受同学的友爱、教师的亲切、校园的
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我是文明小学生
我是文明小学生
时间：2014.4.2
一、班会目的：
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。
二、班会准备：
1、布置学生根据主题收集资料，
