专题：小学一年级语文预习单
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一年级语文上册《全课预习单》
1 天地人学生预学案设计课题天地人时间建议10～15分钟预学目标1.通过听读，观察图画，联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。2.理解“你、我、他”三者之间的关系。预学内容熟
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《山雨》预习单
《山雨》预习单 1、 把课文读正确，读流利，先自由朗读两遍，然后读给家长听一遍。 2、 把下列词语至少读三遍，读正确，并能工整地在横线上抄写两遍。神奇 优雅辨认 清脆 清新 欢悦凝
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《九色鹿》预习单
第 二 课 时 预习单用不同的方式读课文，至少10——15次，完成下列预习单任务。
一、细读课文，想一想文中的主要人物你喜欢谁？不喜欢谁？并说说理由。我喜欢的人物：因为： 你是从文中 -
26课预习单
26 《那片绿绿的爬山虎》预习单 姓名：_________ 学号：_________ 作者简介： 肖复兴(即萧复兴)，当代著名作家，祖籍河北沧县，代表作有长篇小说《我们曾经相爱》、《早恋》、《青
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一年级语文预习作业要求
一年级语文预习作业要求 说明：每一篇课文后都有生字表，生字表有两种，上面的是要认得字，下面田字格里是要写的字。要认得字如果没在田字格中出现，请先不要让孩子写！ 预习步骤： 1、借
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一年级语文寒假作业单
姓名： 学号： 家长签字：期末考试成绩 语文： 数学： 亲爱的孩子们： 在欢声笑语和勤奋进取中，我们一起走过了一个学期。在这一学期，我们畅游书海，品味书香，体验成长的喜悦；我们用五彩斑
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古诗、复习、预习单
总复习——古诗、日积月累预习、整理单 【一年级上册】画 唐王维 静夜思 唐 李白 远看山有色,近听水无声。床前明月光，疑是地上霜。春去花还在,人来鸟不惊。 举头望明月，低头
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4.《猜字谜》预习单
《猜字谜》预习单课文朗读1.朗读课文，达到正确、流利。2.有感情地朗读自己喜欢的部分。自我评价：家长评价：会认字3.把汉字和正确的读音用直线连一连，并多读几遍。lìngchúnyùp
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1.《春夏秋冬》预习单
《春夏秋冬》预习单课文朗读1.朗读课文，达到正确、流利。2.有感情地朗读自己喜欢的部分。自我评价：家长评价：会认字3.把汉字和正确的读音用直线连一连，并多读几遍。rùshuānɡc
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古诗7预习单
五年级第二学期古诗诵读7
享受语文生活
古诗词是中华传统文化中的一朵奇葩！同学们积累了不少古诗词了。学习古诗词也要温故而知新。我们可以把故事内容或表达情感相近的古诗 -
《小青蛙》预习单
《小青蛙》预习单课文朗读1.朗读课文，达到正确、流利。2.有感情地朗读自己喜欢的部分。自我评价：家长评价：会认字3.把汉字和正确的读音用直线连一连，并多读几遍。qīngyǎnbǎoh
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《一个接一个》预习单
第三课《一个接一个》预习单班级：姓名：1、我读了遍就把这篇课文读通顺流利了。2、这篇课文共有个小节，句话。3、这篇课文要求会认的生字有个，会写的生字有个，分别在课文中圈出来
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《学会看病》预习单
预习单 班级 姓名 1.摘抄文中难读难理解的词语，不懂的词语借助工具书或联系上下文试着理解。 难读的词语： 不懂的词语： 2．认真读课文，用波浪线划出描写母亲心理活动的句子，试着用
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六年级上册语文预习单（共5则范文）
1、山中访友一、词语闯关： 请你认真默读课文，画出生字，读准字音，练会生字新词，会听写下列词语：栀子 凝望 依然如旧 汩汩 刻满 嗅到 犬吠 恩泽 津津乐道 蕴含 二、练习有感情的朗读
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部编版一年级下册语文全册课文预习单
识字1春夏秋冬生字音序音节结构组词春冬风雪花飞入★预习要点二我能把这些生字读准音。★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。识字2姓氏歌生字音序音节结构组词姓
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小学一年级寒假作业单
各位家长好！ 新的假期开始了，城内小学一年级组的全体老师向您及您的家人致以亲切的问候：祝你们假期愉快、全家安康、万事如意 城内小学一年级寒假作业 语文作业： 1、《快乐寒
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一年级上册语文预习要求（5篇）
一年级预习要求：一读二圈三写 1、读：读课文3遍，并标好自然段序号。 2、圈：圈出文章中的生字，并给文后的生字注上拼音。 3、写：给课后“我会读”的生字注音并口头组词。 课后及时复
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部编版语文一年级上册第1-13课时预习单及答案
1aoe朗读课文1.本文共有个字母，我会读出来。2.我会读个声调。生字新词梳理内容1.连一连。aoe2.读一读。思考问题给下面的字母标上声调。ɑɑɑɑooooeeee我有疑问预习完，我（有
