专题：小学语文活动课设计
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小学语文活动课浅谈
小学语文活动课浅谈培养知识能力，提高语文素质，是当前素质教育的研究课题之一。国内外大量资料表明，提高语文的教学质量，培养语文的知识能力，一方面要靠课堂教学方面的努力，另一方
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小学语文综合活动课教学设计：
小学语文综合活动课教学设计： 漫游春天古诗园 山东省东营市广饶县稻庄镇中心小学任玉新联系电话：*** 活动主题：漫游春天古诗园 活动年级：五年级 活动目的： 1、通过活动，积
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语文活动课教学设计
活动目标 1． 通过活动，帮助学生认识花卉品种，了解花卉知识，赏析花卉诗词，提高学生的语文综合能力。 2． 创设情境，引导学生学会欣赏，学会发现，学会感悟生活中的美，陶冶学生的情操。 3．
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语文活动课教学设计
语文活动课教学设计 安徽省灵璧县朱集乡湖光学校解浩 课题：评选最佳编辑 课型：活动课 教学要求： 1、通过互动交流，学会评选《优秀作文选》，进而评出“最佳编辑”，从而进行口语交际
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小学语文活动课计划
小学语文活动课计划 小学语文活动课即小学语文的课外活动，它是小学语文教学的重要组成部分。其内涵主要是指学生在课外进行的各种听、说、读、写的具体实践活动。它的内容丰
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小学语文活动课必不可少
小学语文活动课必不可少
东阿县大桥联校教师路吉山
首先，开展语文活动课，有利于激发学生的学习自觉性能动性。课外活动作为活动的形式出现，正好符合儿童好动的天性，能吸引他们积 -
小学语文活动课设计方案
小学语文活动课设计方案 【活动目的】 1、丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生 学习成语的兴趣。 2、通过竞赛活动，培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培
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小学数学活动课设计
小学数学活动课设计 面对时代的要求，小学数学教学必须彻底改变为考而教，为考而学的状况，真正实现由应试教育向素质教育的转变。为此，除了上好统一要求的必修课，还应开设具有一定
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语文活动课教学设计（五篇材料）
语文活动课教学设计 漫游古诗王国 沙县翠绿小学 曹长坤 一、活动目标 通过古诗竞猜、游戏等活动，提高学生言语表达能力，陶冶情操。二、活动准备 1.平时，让学生背诵1－2首古诗，作为
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语文综合实践活动课设计初探
语文综合实践活动课设计初探新的语文课程方案强调语文教学的实践性、社会性，力图改变多年形成的以课堂为中心、以教材为中心、以教师为中心，脱离社会、脱离现实、脱离生活的封
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语文活动课
第十周活动课
第一节
趣味语文
第一环节：填生肖，积累歇后语。
（）出洞-----东张西望（）王爷搬家----厉害（）屁股----摸不得（）拿耗子-----多管闲事
（）吃草------吞吞吐吐亡（ ）补牢――为时已晚 -
[语文教案]小学语文活动课《亲近大自然》教学设计-教学教案
师：同学们，今天我们站在这里，头顶是蓝蓝的天、白白的云，脚底是软软的土、青青的草，眼前是遍地的花、清清的水。这一切都是大自然赐给我们的。我们对大自然的认识和了解有多少呢？下
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最新[语文教案]小学语文活动课《芝麻开门》教学设计-word文档（最终定稿）
[语文教案]小学语文活动课《芝麻开门》教学设计 师:书籍是人类进步的阶梯，读一本好书就是和许多高尚的人谈话。作为新时代的学生，除了学好课本外还要多读课外书。今天老师就给
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关于加强小学语文活动课的建议
关于加强小学语文活动课的建议
刘晓霞《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》规定，小学课程体系由“学科”课程和“活动”课程两部分组成，然而由于近些年来受“应试教 -
小学语文活动课小结[5篇模版]
小学语文活动课小结
【导读】：在语文活动课中，学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。学生是否主动参与活动，这是衡量语文活动课效果的重要标志。设计语文活动课要 -
浅谈小学语文综合实践活动课
浅谈小学语文综合实践活动课
沛县城镇小学张素兰
在生态课堂的同时，语文综合实践活动这个新生命悄然来到我们
身边。它如一剂催化剂，使课程发生了质的变化，使教师有了创造的
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小学语文实践活动课教案
小学语文实践活动课教案 _________ 四季风光 活动目标： 1、引导学生在活动中体会春夏秋冬不同季节景物的主要特征，培养学生的观察力、想象力、语言表达能力。 2、通过活
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小学五年级语文活动课计划
小学五年级上册语文活动课计划
一、教学目标
为了提高学生的素质，激发学生学习的兴趣，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们成为一名合格的乃至优
