专题：小学语文汉语拼音复习
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小学语文毕业复习之汉语拼音
小学语文毕业复习之汉语拼音 一、汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼
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小学语文第一册汉语拼音复习教案
小学语文第一册汉语拼音复习教案 教学目标 : 掌握声母、韵母和整体认读音节的排列顺序，并能熟记、记诵。 l 教学重点难点: 音节必须紧挨着写。 主要板书计划: 声母表、韵母表
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小学一年级语文汉语拼音复习教案
小学一年级语文汉语拼音复习教案（一）、汉语拼音(1课时)
教学目标
1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据 -
小学语文第一册《汉语拼音复习》教案（大全）
小学语文第一册：《汉语拼音复习》教案 教学目标： 1、巩固所学的汉字，让学生准确认读。 2、对声母、韵母、整体认读音节进行系统的归类复习。 3、复习复韵母、鼻韵母，读准音，认清
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小学语文毕业总复习教案：汉语拼音和汉字
小学语文毕业总复习教案---汉语拼音和汉字 一、学习目标 （一）拼音识字与写字 1、学会23个声母，24个韵母、16个整体认读音节，学会拼读识字、词、句。2、认识大、小写字母，熟记字母
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小学一年级语文汉语拼音复习三课堂实录教案
学情分析：由于学生年龄小，刚进校不久，学习汉语拼音是比较抽象和枯燥无味的，为此在设计时要尽量贴近生活，增强趣味性，让学生爱学乐学。 教学目标：1、能区分形近的韵母ie-ei,iu-ui,ei
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小学语文汉语拼音教学策略
小学语文汉语拼音教学策略 ※第一部分汉语拼音教学的目标和意义（一）目标 《语文课程标准》对小学生汉语拼音学习的基本要求： 1. 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体
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小学语文汉语拼音教学计划
1、本校一年级学生汉语拼音学情分析
本校是镇属小学，学生来源大部分是农村和外来人口。开学初，大部分学生就读的是幼儿园。但是拼音的教学水平各不相同。拼音教学的初始阶段孩 -
小升初汉语拼音复习
小升初汉语拼音复习汉语拼音基本内容的学习在低年级已完成,到高年级时有回生现象,因此有必要引导学生对汉语拼音的基本内容进行复习。其基本内容有声母、韵母、声调、音节
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汉语拼音复习课件推荐
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。下面是小编帮大家整理的汉语拼音复习课件，希望大家喜欢。教学设想《汉语拼音复习》是《国标本(苏)语文》一年级上册汉语拼音单元的总复习
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汉语拼音复习教案
汉语拼音复习教案汇编8篇汉语拼音复习教案 篇1
第一课时一、复习，创设情境导入1．复习所有的声母：先认读卡片上的声母，再背一背。2．创设情境导入：小朋友们表现得真棒！为了奖励大家，陈 -
汉语拼音复习教案
汉语拼音复习教案 篇1
教材说明：本节课复习包括三题：一是按顺序复习23个声母；二是用小棒、毛线、手势摆字母；三是找出有关声母的姓。教学过程：一、创设情境，激趣导入师：今天的语文 -
汉语拼音复习教案
汉语拼音总复习教案 教材分析： 本课是义务教育课程标准实验教科书语文S版）第一册“汉语拼音”部分最后的总复习。复习所学声母，韵母，整体认读音节。 学生分析 一年级的孩子以
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汉语拼音复习教案
汉语拼音复习教学目标： 1、复习声母、韵母、整体认读音节，熟记汉语拼音字母表，熟练掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。 2、诵读汉语拼音儿歌，巩固拼读能力，了解每首儿歌的
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汉语拼音复习教案
汉语拼音复习课 教学目标： 1、复习巩固汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节，让学生在轻松愉快的活动中区分声、韵母的字形和读音，辨认整体认读音节。2、培养学生的观察能力、表
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汉语拼音复习教案（范文）
游拼音王国 （拼音复习课） 教学目标： 1、复习巩固汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节，让学生在轻松愉快的活动中区分声、韵母的字形和读音，辨认整体认读音节。2、培养学生的观察
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汉语拼音复习教案
游拼音王国 （拼音复习课） 教学目标： 1、复习巩固汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节，让学生在轻松愉快的活动中区分声、韵母的字形和读音，辨认整体认读音节。2、培养学生的观察
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人教版小学一年级上册语文汉语拼音复习考试题含答案
复习二·测评方案一、读一读，再按声母表的顺序连一连。二、读一读，送小兔子回家。三、看图给音节标声调。四、看图选音节写一写。五、看图，读一读，连一连。cābōlíxǐ wà z
